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最新（教科版）小学四年级科学下册第三单元（知识清单）
第一课岩石与土壤的故事
1、岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间。
2、在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。
3、通过检测岩石的化学成分，科学家推断出地球的年龄大约是45.6亿年。
4、土壤是地球上最有价值的资源之一，为人类提供了衣食住行的材料来源。
5、土壤剖面从上到下依次是表层土、下层土、基岩碎屑、基岩。
6、土壤的形成是一个极其漫长的过程。要形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。土壤是十分宝贵的自然资源，我们要好好保护土壤，合理利用土壤，避免污染和浪费。
7、有些岩石上可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这样的岩石叫化石。
8、动物骨骼化石一般出现在沉积岩中。
第二课认识几种常见的岩石
1、要想知道矿物的硬度，我们可以用手指甲、铜钥匙、小刀等去刻划矿物。
2、一般情况下岩石都是由多种物质构成的。
3、用放大镜观察岩石的目的是观察岩石颗粒的大小。
4、大理石的光泽与黑板的光泽类似。
5、玉石爱好者用强光在玉石上方照射，这主要是为了观察玉石的透明度。
6、花岗岩，砂岩，大理石，这三种岩石中砂岩的颗粒最松散，大理岩表面有条纹，花岗岩的光泽像铝箔包装纸、砂岩的光泽像地板、大理岩的光泽像黑板。这三种岩石从硬到软的顺序是花岗岩大于砂岩大于大理岩。
第三课岩石的组成
1、所有岩石都是由矿物组成的。
2、石英、硫磺、方铅矿中反光能力最强的是方铅矿，因为方铅矿具有金属光泽，具有金属光泽的矿物反光能力最强。
3、通过矿物碎片边缘看书本上的字，发现字体模糊不清，这种矿物的透明度是半透明。
4、很多矿物都是通过其外表的颜色命名，如赤铁矿等。
5、我们身边有许多由矿物制成的物品。
6、物体的反光能力越强，光泽越亮。
7、形状也是观察矿物的重要线索。
8、石墨虽然不是金属，但是反光能力很强，有金属光泽。
9、花岗岩主要由三种矿物组成，其中透明的是石英，黑色发光的是云母，颜色较浅的是长石。
10、石英、云母、长石这三种矿物中，石英和长石具有玻璃光泽，云母具有珍珠光泽。
11、石英、云母、长石这三种矿物硬度由硬到软排列石英大于长石大于云母。
12、通过观察矿物碎片的边缘，是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。
第四课制作岩石和矿物标本
1、将岩石和矿物制成标本，能让我们更好的学习和认识常见的岩石。
2、岩石和矿物的外观千差万别，我们可以根据岩石和矿物的特征，给他们制作“身份证”。
3、岩石和矿物作为人们生产和生活的重要原材料，从古至今都得到了广泛的应用。
4、将制作好的标本装进盒子之前要看看岩石上的水是否已经干了，如果没有干，那么要待水干之后再入盒。
5、标本是指动物、植物、矿物等实物，经过各种处理之后可以长久保存，并尽量保持原貌。
6、我们可以从光泽、条痕、透明度和软硬等方面对矿物进行观察。
第五课岩石、沙和黏土
1、把岩石、沙和黏土放在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜观察。
2、岩石、沙和黏土，岩石的颗粒最大，黏土的颗粒最小。
3、将土壤放进瓶子里，用铝箔纸封好，用极细的针扎口，从这些孔里塞出来的就是黏土。
4、太阳照射岩石使岩石产生冷热变化，由于热胀冷缩的长期作用，岩石会发生碎裂。
5、地震、火山爆发、太阳、空气、水、风、和生物的作用，都会使巨大的岩石碎裂成沙和黏土。
6、用手触摸岩石砂和黏土，你会发现岩石的颗粒最大、很硬，沙的颗粒较小、较硬，黏土的颗粒最小。
7、用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，水干之后，黏土会留在纸上，沙会掉落下来，这说明黏土的黏性大，而沙没有黏性。
8、沙和黏土的黏性差别很大的原因是沙的颗粒比黏土大，颗粒间隙也大，因此不容易黏在一起。
第六课观察土壤
1、土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物。
2、把一整块的土壤晒干放入水杯中，我们观察到有气泡出来说明土壤中有空气。
3、把土壤放入试管中加热，发现试管口有水珠生成这种现象，说明土壤中含有水分。
4、土壤不是一种单纯的物质，它是有许多种成分组成的。
5、土壤中有植物的根、茎、叶残骸。
6、土壤的颗粒实际上就是岩石中矿物风化而形成的微粒。
7、土壤中有各种细菌，因此在触摸过土壤后，要把手洗干净，以免病从口入。
8、把采集到的土壤放在阳光下晾晒，一段时间后发现土壤颜色变浅，这主要是因为土壤中的水分蒸发了。
9、土壤颗粒中有一些闪闪发光的小细片，这是风化后的云母。
10、土壤中的腐殖质越多，土壤就越肥沃。
11、土壤是由小石子，沙、黏土、空气、水、腐殖质、动物残体等物质组成的。
12、土壤的肥力与土壤中腐殖质的含量有关，腐殖质越多土壤越肥沃，植物生长越茂盛，腐殖质是黑色的，