人教版数学五年级下册第六单元5.解决问题
1.看谁算得快。????????
同学们喜欢玩游戏吗？请同学们拿出一张纸来，折出这张纸的一半。折一折步骤一：沿虚线对折如果用一个数字来表示这张纸的一半，应该是什么数字呢？
请同学们继续折出这张纸一半的一半。步骤二：沿虚线继续对折折一折如果用一个数字来表示这张纸的一半的一半，应该是什么数字呢？请同学们把纸打开，验证一下。
你知道了什么信息？要解决的问题是什么？第一次：一杯纯牛奶，喝了杯。?第二次：兑满热水，喝了杯。?拿出一张纸动手画一画，分一分。一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？小组合作
第一次喝了()杯纯牛奶。加满水，加入的水是()杯，纯牛奶还是()杯。方法一画示意图（一）???1杯纯牛奶又喝了()杯。?这杯里，纯牛奶和水有多少？?
思考第二次喝了多少杯纯牛奶呢？第二次第二次喝之前，杯子里面有:?第二次喝了半杯，??第二次喝的纯牛奶是()杯，水是()杯。??一共喝的纯牛奶：()杯；水：()杯。???
第一次：纯牛奶?纯牛奶水第二次：?兑满热水后，喝了半杯，应该怎样画？一共喝的纯牛奶：()杯；水：()杯。????画示意图（二）
（）杯纯牛奶（）杯水（）杯纯牛奶第一次喝的（）杯第二次喝的（）杯????我们利用画图法得出的结论到底对不对呢？可以怎样检验??方法二推理法?
（1）检验?两次喝下的牛奶与剩下的牛奶是不是刚好1杯呢？回顾与反思两次喝的纯牛奶和剩下的纯牛奶合起来是1杯，说明计算过程和结果都正确。
（）杯纯牛奶（）杯水（）杯纯牛奶第一次喝的（）杯第二次喝的（）杯?????（2）解决这道题的关键是什么？关键是第二次喝掉的纯牛奶是多少杯？关键步骤利用了什么知识？利用了分数的意义每次喝的半杯中都是剩下纯牛奶的一半，第一次喝的是整杯纯牛奶的一半，第二次喝的是剩下半杯纯牛奶的一半。
归纳总结：解决喝牛奶等这类问题时要认真阅读题目，理解题目中的关键字词，分析题意，画出图形，根据线段图列出算式，最后再检验反思。无论要求喝多少牛奶还是多少水，都是求每次喝的占整杯的几分之几。
?????答：没有卖完，还剩下这批橘子的四分之一。
2.一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？???
???喝了半杯????
?第二次用去的？???
????
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一共喝的纯牛奶：()杯；水：()杯。??无论要求喝多少牛奶还是多少水，都是求每次喝的占整杯的几分之几。
学习态度学习自信学习合作素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。2.预习下一节内容。课后作业
课程结束