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文档摘要

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第课明确应用文的主题，实战演练+项目评价

第2课明确应用文的主题，实战演练+项目评价

课题明确应用文的主题，实战演练+项目评价

课时2课时（90min）

知识技能目标：

明确应用文写作的语言和表达方式

能力目标：

能在实践中熟练分析应用文的语言特

教学目标

素质目标：

培养理性思维和透过现象看本质的能力

培养规范标准、严谨求实的工作态度

学会欣赏蕴藏于应用文的美：语言平实之美、语体风格之美和文面排版之美

教学重点：应用文语言的特点、表达方式

教学重难点

教学难点：应用文语言的运用

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→例文感知（15min）→传授新知（18min）→课堂互动（10

min）

教学设计

第2节课：实战演练（25min）→项目评价（10min）→课堂小结（5min）→课后作

业（5min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因学生的出勤情况

任务五遣词造句，言简意赅——明确应用文的语言及表达

【任务清单】每完成一项学习任务，就在对应的方框中打一个通过例文感知，

“√”。（详见教材）引导学生思考这

两则材料的语言

例文感知【教师】讲述例文“《水浒传》中有关‘鲁提辖拳打镇关西’的一

特点，让学生明

（15min）段描写”和“××省××市××区人民法院民事判决书中的一段叙

确本节课的教学

述”，并提问：“上述两则材料的语言各有什么特点？”随机邀请学

目标，激发学生

生回答

的求知欲

例文一：

《水浒传》中有关“鲁提辖拳打镇关西”的一段描写