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概念统整下的大单元教学设计框架——以外研版新标准英语五年级下册四模块为例

英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、学习能力和文化意识，时代呼唤以学科核心素养为使命的育人取向。大概念导向的单元整体教学设计能将碎片化的、单一的教学内容变得序列化和系统化，把浅显的认识变成更加深入的、核心的、符合学科本质的探究。在设计大概念统领下的小学英语单元整体教学时，可以采取如下路径：提炼单元大概念及核心概念，明确单元育人价值；表征基本问题；规划单元学习目标，明晰发展路径；优化单元学习内容，助力建构大概念；实施教、学、评一体化活动。

引言

新课标（201