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小学生家风家规演讲稿
学校生家风家规演讲稿篇1
敬重的：
家风家训就在父母的言行里，它布满正能量。记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告知我在外边遇到长辈肯定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐;大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚恳是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告知了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以假如在外面我被欺侮，一般状况下我不敢跟家里人说，由于一说，爸妈都会立刻责怪我：一个巴掌拍不响，你确定也惹人家了!出了问题，首先要从自身找缘由这对我的影响的确很大!
平民百姓家的家风大多布满正能量，是要把孩子培育成好人、狡猾人，诚恳做人，狡猾做事，还要敬重长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的莲。
好的家风就是一所好学校。现实在平常的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们常常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操劳的，由于家长在平常的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有方法。家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、法规教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。
培育好的家风，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。家风不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。对于一个学校生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领悟，但通过挖掘同学家风中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位同学通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。
学校有责任有义务为家风传承做贡献。家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推动社会主义核心价值观融合起来，融入中学校教育全过程、各方面，发挥家庭教育在同学成长中的重要作用。
教育局将组织各校开展说说我家家风、家风故事、我抱负的家风、家风助我成长、父母教会我等为内容的主题活动，开展好家风、好家训征文竞赛与演讲竞赛。要求各校组织开展好家风、好家训家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也使家长们更加注意自身修养的提升，通过活动要让同学知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑中国梦，切实加强家校联系，强化感恩父母，对父母负责的意识，为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。
感谢大家!
学校生家风家规演讲稿篇2
敬重的：
家风一个令人深受感悟的词语成就了我，使我忍俊不禁觉得心中满满都怀着感谢之情，在生活中，我熏陶着那独一无二的好家风伴我成长，让我从一个衣来伸手，饭来张口的小公主变成一个乐观向上、虚心、诚恳守信的好孩子，是哪些好家风转变了我呢?且听我渐渐道来
俗话说父爱是船，母爱是帆。父爱破着浪前行，母爱引导我在茫茫人海中不迷失方向的行驶，他们让我在成长的海洋中乘风破浪，让我不畏前险。诚恳守信，诚信待人随着时间的脚步潜移默化地成了我的好家风，他就像春天严厉的双手暖和着我的心田，让我心中的花朵绚丽地绽放，让传统的文明美德发扬光大。
害人之心不行有，防人之心不行无这句话是我的家风之一。深深的教育：在生活中，我们不能有一点儿的害人的想法，也不能丢了那么一点儿的预防坏人的一种正确的心里。而且，要敬重长辈、勤劳节约、诚恳守信、乐于组人、不骄不躁。记得那次我还小，去郊外游玩过程中，闲着无所事事的我，一边用小手牵着妈妈的大手，一边欣赏着唯美的画面，突然，呸的一声，一口痰淘气的从我的小嘴跳了出来，随即，又不听话地蹦到了地上，这时妈妈的顺风耳和千里眼察觉到我的动静，立马张口就急的火着了似的哎呀!你什么能这样破坏环境呢?你知道吗?环卫人士早出晚归，不管什么节日都没有假期，可幸苦了!你的不文明的行为会深深的刺痛他们的心!害人之心不行有呀，!听着妈妈的喋喋不休的教训中，我慢慢的把红的像小苹果的小脸低到了地上那次后我明白了一个道理：生活中微不足道的小事有可能把害人之心不行有改成了害人之心不行无了，所以即使这件小事有多么的小，也教育了我待人处事。最终，我想说好家风哺育着我，成就了我!
家风，正像播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种性格，收获了一种命运这句话。是啊，家风给我们播下、收获了一种习惯