基本信息

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文档摘要

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除法复习1

教学目标

1.知识目标：

进一步掌握两位数除以一位数的口算、笔算以及验算的方法。

2.能力目标：

算时对各种情况进行比较，弄清联系和区别，加深理解，组建良好的知识结构。

3.情感目标：

沟通知识间的联系，提高计算的正确率和熟练程度。

教学重难点

熟练掌握两位数除以一位数的的口算、笔算方法以及验算的方法；在计算时对各种情况进行比较，弄清联系和区别，加深理解，组建良好的知识结构。

课前预习

看书自学P12完成15题的填书和做到自己的本子上。

教学内容

P12.1——5

教学过程

一、基本训练

1.P12.1

（1）多媒体展示学生的预习作业，组织反馈。

（2）同时选择几道不同运算的题要求说说口算方法。

2.P12.2

（1）独立完成，组织反馈。

（2）评讲：引导学生比一比，说说上下两题在计算方法沙锅的区别和联系。

3.P12.3

（1）指名板演，其他人自行检查自己的预习作业.

（2）评讲订正，组织反馈。

4.P12.4

（1）先让学生说说“总价”、“单价”、“数量”的含义。

（2）多媒体展示学生的预习作业，反馈交流。

（3）最后让学生说说“单价”是怎样求得的。

二、指导练习

1.小明今年8岁，小芳今年6岁，奶奶今年72岁。奶奶今年的年龄是小芳的几倍？你还能提什么数学问题？

2.同学们要种93棵数树，已经种了18棵，剩下的树苗平均分给5个小组，每个小组还要种多少棵？

3.一套少儿百科全书共有5本。如果成套买，每套的价钱是80元；如果不成套买，每本的价钱是18元。怎样买合算？成套买比不成套买每本能便宜多少元？

4.P12.5

（1）出示图，引导看图。

（2）了解从图看懂的信息，再提出数学问题进行解答。

三、全课总结

四、作业：

P12.3