基本信息

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文档摘要

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2025大象版科学一年级下册全册大单元整体教学设计

体验单元《冷热与温度》大单元整体设计

单元主题

冷热与温度

课标要求

一、核心概念

技术、工程与社会

二、学习内容

12.3科学、技术、工程相互影响与促进

④初步体验利用工具可以更好地进行观察与测量。

三、学业要求

1.能借助工具进行科学观察并进行交流，

2.具有动手操作的兴趣。

单元课时设计

1课时

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题名称

冷热与温度

单元设计意图

1.本单元主题的提出

本单元以感受温度的活动为载体，引导学生从感觉上的冷热感受引向测量上的温度，教会学生能利用简单的工具观察对象的外部形态特征及现象，知道