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基于学情的低年级段生活数学新教材教学初探

在新课标颁布，新教材逐渐投入使用的背景下，培智学校低年级段生活数学教学要从梳理分析教材入手，基于学生实际情况和特点，从动手操作、实物教学、联系生活等方面开展课堂教学。

2016年11月，教育部正式发布《培智学校义务教育课程标准》，课程标准对教材编写、教学实践、评价体系等方面提出了具体的实施建议。这对于我们一线的特殊教育教师来说可谓是“及时雨”，为特教的课堂教学指明了方向。新课标的出台使得培智学校的教学有据可依，有规可循。

课程标准自颁布之后，由教育部审定的