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文件名称:小学数学1年级下-第14讲 加减竖式数字谜初步(教师版).pdf
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总页数:8 页
更新时间:2025-05-16
总字数:约6.53千字
文档摘要

第14讲加减竖式数字谜初步

一、寻找蛛丝马迹

练习1

根据竖式算出方框里应该填什么数字?

【答案】;.

【解析】先看个位:(),越加越小说明有进位,做标记,个位.

十位:(),十位.

百位:(),写向千位进,百位.

先看个位:(),个位.

十位:(),十位填,其中的向百位借当.

百位:(),百位填.

【标注】【拓展思维】减法竖式谜;加法竖式谜

练习2

根据竖式算出方框里应该填什么数字.

(1)

(2)

【答案】(1)

1

(2)

【解析】(1)这是一道加法竖式题,从个位开始填起.个位(),越加越小说明有进

位,做标记小,个位应是(),(),个位上的方格填,写向十位进

;十位:,写向百位进;百位:,个位上的方格填

,十位上的方格填,百位上的方格填.

检查.

(2)这是一道减法竖式题,从个位开始填起.个位,但是这里只能填数字,其中

的是由于个位不够减向十位借当;十位:,不够减向百位借当

;百位:.个位上的方格填,十位上的方格填,百位上的方格填.

检查.

【标注】【拓展思维】加法竖式谜;减法竖式谜

练习3

下面的算式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字.根据竖式计算出每个汉

字各代表什么数字.

【答案】学,习;数,字.

【解析】(1)第一道题个位两个数字都不知道,所以从未知数少的十位开始突破.十位:

,所以学;那么个位上习,习.

(2)第二道题个位只有一个数字不知道,从未知数少的入手:个位应该是,数,

而且个位不够减,向十位借,则十位是,字.

【标注】【拓展思维】图文减法竖式数字谜;图文加法竖式数字谜

练习4

2

下面的算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字.根据竖式计算出每个字

母各代表什么数字.

【答案】,;,,

【解析】方法一:从十位开始看,,但是找不到两个一样的正整数的和是,所以

应该是,,并且有个位向十位的进位、,则个位应该是,

方法二:两个一样的加数相加,和等于,可以直接把拆成两个一样的数,所以,

通过观察,发现两个一样的三位数相加的和等于,所以可以把拆成两个一样的数与