记叙文阅读：理解类—知识点专练
（一）理解词语含义：理解词语含义是指通过上下文或语境，准确理解词语在文中的具体意
思。记叙文中的词语往往不仅仅是字面意思，还可能包含深层含义、情感色彩或修辞效果。
（二）理解句子含义：理解句子含义是指通过分析句子的字面意思和深层含义，理解作者想
要表达的思想、情感或主旨。句子含义可能包括表面意思和隐含的哲理、情感或写作意图。
（三）理解标题含义及作用：标题是文章的眼睛，往往概括了文章的主要内容、主题或情感，
理解标题的作用和含义有助于更好地把握文章的整体内容。
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考点：理解词语含义（高频点）
（一）思路点拨
解答此类型题时，要建立在正确理解文本内容的基础上，联系上下文进行解答。也要注意在
记叙文中很多词语不仅仅是字面意思，要结合作者的情感进行解答。
（二）常考题型
1．填空题：选择题干中对词语正确或错误理解的选项
2XX/
．直接理解：结合上下文，文中词在文中有什么含义作用
3．主观题：文中XX指的是什么？
（三）答题技巧
1．先定位延伸
①定位：定位题干中加点字词所在的自然段。
②延伸：定位后延伸词语所在句子的上下文。
试卷第1页，共13页
2．再观察判断分析
①分析：词语本义；在文中的特殊含义；观察是否有修辞手法、描写手法等各种手法；
②判断：判断文章的思想感情
3．答题模板
先回答词语本义，再回答词语在句中的含义，紧接着回答词语在句中的作用，以及表达的情
感。
XX一词是的意思，在文中表示，写出了的特点，表达了作者的情感。
4．注意：在解释词语含义的时候，有时候也要注意词语的情感色彩。
判断词语的情感色彩也需要联系上下文，结合文章中心思想去分析，通常为两种：褒义贬用、
贬义褒用。
文学性文本阅读。
秋天的怀念（节选）
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前
的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就
悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，
眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲
．．
喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不！我不去！”我狠命地捶打这
两条可恨的腿，喊着我可活什么劲儿。母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在
．．．
一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得
整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
1“”
．从画横线的词语中，可以体会到母亲在我暴怒无常时的心情。
2．品读文中加点的字词，判断下列同学们的说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①“”“”
总是一词说明母亲想带我去看花，她想让瘫痪的儿子出去散散心，由此可以看出这位
母亲对孩子的关心和疼爱。()
②“”“”()
扑和抓是对母亲的动作描写，展现了母亲的迅猛和粗暴。
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③“”
结合下文可知，母亲忍的不仅仅是儿子的不幸遭遇带来的心理上的折磨，还有自己身
体上的病痛。()
阅读短文，回答问题。
灾难突然降临的时候
①这是