2024-2025学年度下学期第一次阶段性学情评估
六年级语文
一、积累与运用
1．看拼音写词语
jiǎobàn()áozhōu()chéncù()wànxiànggēngxīn()
qīxī()nuóyí()yīwēi()xīnpíngqìhé()
2．下列选项中，字形与加点字的读音完全正确的一项是（）
A．杏仁rén闲熟商业簿bù行善积得
．．
B．掺和hé泣涕藤蔓wàn奄奄待毙
．．
C．唾沫mo机杼蒸融头晕目眩xuàn
．．
D．日晷jiǔ荒芜吹虚流水潺潺chán
．．．
3“”
．与惊惶这个词语结构不同的一项是（）
A．惆怅B．徘徊C．玲珑D．魁梧
4．下列句子没有语病的一项是（）
A“”
．我们人人都要响应植树造林，绿化祖国
B．通过学习雷锋的故事，我们了解到雷锋是一个助人为乐、无私奉献的人
C．能不能努力拼搏，是学习上取得进步的关键
D．今年的麦子丰收在望，长势喜人
5．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）
A．世界名著不仅有引人入胜的情节，还有复杂的内涵，读起来很有乐趣
．．．．
B．知道我要移民转学，同学们纷纷围上来送给我礼物，我感动得热泪盈眶
．．．．
C．春雨过后，春笋纷纷冒出头来，妈妈在山上找到了一大片笋，完全没有别人拔过的痕迹，
可算是拔得头筹了
．．．．
D．他是一个两面三刀的人，表面对我很友好，背地里却总是说我的坏话
．．．．
6．下列说法完全正确的一项是（）
A“”
．情以物迁，辞以情发写文章时，我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，自
然流露；也可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感
B．《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。故事的主人公尼尔斯一开始顽皮淘气、喜
试卷第1页，共6页
欢恶作剧，经历了一次奇异的旅行后，逐渐成长为一个善良勇敢、乐于助人的孩子，但故事
的最后他依然是一个拇指大的小人儿
C“→→
．写梗概时，可以按照筛选概括，合并成段读懂内容，把握脉络锤炼语言，连贯表
”
达的顺序进行
D．《腊八粥》一文是老舍先生早年小说的一部分，课文通过小孩八儿的视角，写了他等粥
（盼粥、分粥、猜粥、看粥）与喝粥的过程，文章详略得当，重点突出
按要求完成句子
7．大家成群结队地去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。（缩句）
8．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（换一种说法，意思不变）？
9．下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。（改成直述句）
10．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼间就到了啊。（体会加点部分的特点，再仿写句
．．．．．．．．．．
子）
11．我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请你根
据下面的情景，接着写几句话
同桌送我一只可爱的小狗，妈妈却坚决不让我带回家。我失落地来到房间，望向窗外
12．根据课文内容填空
①“