2024—2025学年第二学期素质达标
六年级语文（部编版）
注意事项
1．答题时间90分钟，满分100分。
2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准
考证号、姓名及科目是否正确。
3．一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。
4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。
活动一：欣赏名著之美
读中外名著可以带我们去发现更广阔的世界。读《老师寄语》，完成练习。
老师寄语
①亲爱的同学们，时光荏苒，六年的小学生活眨眼就要结束了，你们就要离开充满欢
声笑语的小学校园，开启新的人生篇zhāng（）。值此，老师想赠予大家一句话：阅读
可以成就人生。
②先读读中国古典名著，读《三国演义》，诸葛亮的足智多谋令人赞叹；读《西游
．．．．
记》，孙悟空的神通广大______；读《水浒传》，梁山好汉的侠肝义胆______。
③再去看看外国文学名著，感受更广阔的世界吧：和尼尔斯一起，骑在鹅背上周游各
国；跟着鲁滨逊，______；跟随汤姆·索亚带上伙伴，______。
④阅读经典名著，如同推开一扇时空之门，让灵魂在千年文明的星河中遨游；阅读经
典名著，如同在时光长河中打捞智慧的珍珠。其好处深远而多维：它不仅丰富了我们的______，
滋养了我们的______，还启迪了我们的，深化了我们的______。
⑤同学们，《长歌行》中写道：“______，______”，相信你们会听从劝诫，运筹帷幄，
用阅读改变自己的处境，去迎接更加严峻的挑战。阅读，必将成为你们打开未来之门的金钥
shi（）！
⑥阅读可以成就人生，用阅读点亮你们的未来！
1．读寄语，看拼音，在括号里写出正确的生字。
2②“”
．读第段，在横线上填写与加点的令人赞叹意思相同的四字词语，让句子富于变化，
让表达更生动、得体。
试卷第1页，共5页
3．根据所学知识，把第③段的句子补充完整。
4．读第④段，横线上依次所填词语最恰当的是（）
A．知识智慧语言思想B．语言智慧知识思想
C．知识语言智慧思想D．语言思想知识智慧
5．根据语境，在第⑤段的横线上补全诗句。
6①“”
．下列选项中，与第段中的六年的小学生活眨眼就要结束了所用的修辞手法不同的是
（）
A．读完寄语，同学们深受启发，一时间教室里鸦雀无声，静得连掉下一根针的声音都能听
见。
B．校园的栀子花又开了，那晶莹的花瓣在绿叶的掩映下，就像羞涩的少女一般。
C．当听说同学们编排的节目将要在全市进行汇报演出时，我们喜得发狂了。
D．这块巴掌大的地方，却是见证我们友谊的乐园。
7．读完《老师寄语》，张乐想读《鲁滨逊漂流记》。请你向他推荐阅读《鲁滨逊漂流记》的
读书方法：（）（多选）
A．名著读起来比较难，不需要沉下心去读，快速浏览就行。
B．可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。
C．可以在页面的空白处随时写下自己的感触。
D．先大致了解名著的写作背景，以便更好地理解作品的内容和价值。
8“”“”“”“‘
．张乐读完《鲁滨逊漂流记》后，知道这部名著叙述了鲁滨逊救星
’”“”
期五，最终的故事。
9．张乐在与《鲁滨逊漂流记》相关的知识竞赛中取得了第一名的好成绩。赛完，他走在回
家的小巷里，昔日熟悉的景色似乎都变了模样。请你帮他用景物描写表达此时的心情，试着
写一写。
10．下面