古诗词诵读《泊船瓜洲》分层作业
作业内容
分层要求
古诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作,不仅语言隽美,而且意境深远。它们有的充满了生活的情趣,有的蕴含着深刻的哲理,因此千百年来广为传诵、成了流传千古的名篇。
【识字与写字】
有感情地诵读古诗《泊船瓜洲》,注意读准字音,读好节奏,读出感情。
泊船瓜洲
【宋】王安石
京口/瓜洲/一水间,钟山/只隔/数重山。
春风/又绿/江南岸,明月/何时/照我还。
2.用“√”给加点的字选择正确的读音。
泊船(pōbó)一水间(jiānjiàn)
数重山(chónɡzhònɡ)照我还(háihuán)
3.将下面字的正确解释填在括号里。
泊:①停船靠岸。②停留。
(1)轮船停泊在港口。()
(2)他结束了四处漂泊的生活,回到了祖国。()
(3)新修的港口增加了许多泊位。()
4.“京口瓜洲一水间”一句中一水指的是:()。
A.珠江B.大运河C.黄河D.长江
5.“明月何时照我还”一句中还的意思是:(C)。
A.还给B.还是C.回,归D.还要
必做题
【阅读与鉴赏】
6.默写《泊船瓜洲》,再完成习题。
泊船瓜洲
,。
,。
(1)补全古诗。
(2)根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
《泊船瓜洲》的作者是____________,他是__________代诗人,是“________________”之一。全诗不仅寓情于景,而且在叙事上也富有情致,境界开阔,格调清新。“明月何时照我还”流露出了一种__________________________的情感。
(4)“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________,这个字形象地写出了。
(5)请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。
必做题
【表达与交流】
7.低声诵读《泊船瓜洲》。宋熙宁八年,公元1075年2月,王安石再一次被任命为丞相,从南京乘船渡过长江,来到北岸的瓜州渡口,回眺家乡金陵(今南京),写下了这首著名的抒情小诗,抒发了诗人思念家乡的深切感情。想象一下当时的情景,再写下来。
选做题
今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!
教师评价
参考答案:
作业内容
分层要求
古诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作,不仅语言隽美,而且意境深远。它们有的充满了生活的情趣,有的蕴含着深刻的哲理,因此千百年来广为传诵、成了流传千古的名篇。
【识字与写字】
1.有感情地诵读古诗《泊船瓜洲》,注意读准字音,读好节奏,读出感情。
泊船瓜洲
【宋】王安石
京口/瓜洲/一水间,钟山/只隔/数重山。
春风/又绿/江南岸,明月/何时/照我还。
√2.用“√”给加点的字选择正确的读音。
√
√√√泊船(pōbó)一水间(jiānjiàn)
√
√
√
数重山(chónɡzhònɡ)照我还(háihuán)
3.将下面字的正确解释填在括号里。
泊:①停船靠岸。②停留。
(1)轮船停泊在港口。(①)
(2)他结束了四处漂泊的生活,回到了祖国。(②)
(3)新修的港口增加了许多泊位。(①)
4.“京口瓜洲一水间”一句中一水指的是:(D)。
A.珠江B.大运河C.黄河D.长江
5.“明月何时照我还”一句中还的意思是:(C)。
A.还给B.还是C.回,归D.还要
必做题
【阅读与鉴赏】
6.默写《泊船瓜洲》,再完成习题。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
(1)补全古诗。
(2)根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。瓜洲
瓜洲
京口钟山
京口
钟山
《泊船瓜洲》的作者是__王安石___,他是_宋__代诗人,是“___唐宋八大家_”之一。全诗不仅寓情