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1.理解
2.理解基础上口诀记忆
3.熟练口诀记忆①口诀所应对的知识点
②口诀能正确展开
③相似知识点能准确区分4.除法律法规外原文记忆之外，其他在能够准确、全面、快速提取关键词的基础之上更加完美的记忆。5.考试时候将关键词提取，用相对专业的语言联结表述。
【6】就讲解来说，小灶课为系统课的增补，不是花时间讲解，而是带着大家一起复习，加深记忆，扎实基础。
从系讲课石老师讲的答题注意点来明确“
从系讲课石老师讲的答题注意点来明确“一起背简答”
第一天
第二天
第三天
禄贝尔(德)--教育思想-7页
禄贝尔(德)--教育思想-7页
1.幼儿我发展的原理：主动性
2.戏理论：恩物NO.1
乐福鞋3.调原理：环境、社会、自然
乐福鞋
4.亲教育：教育母亲
记忆口诀：自游福协子(自由福鞋子)
蒙台梭利(意大利)---教育思想-8页
1.幼儿自学习的法则：主动
2.重视教育境的作用：有准备
3.教的作用：指导(蒙师指创观)
4.幼儿的由和业的组织相结合的原则：秩序、纪律5.重视觉教育：敏感期
记忆技巧1：我师环感自作
【统】蒙台梭利(意大利)---教育思想-31页
1.课程实施：我师环感自作
2.教育目标：培养儿童身心均衡发展。
3.教育内容：日常生活练习、感官训练、肌肉训练和初步知识的学习。
4.评价：长处是对儿童的爱、信任和尊重，细致而耐心地观察，及时地给予指导。缺点是教师的作用比较被动和消极，偏重智力训练而忽视情感陶冶和社会化过程。
蒙
蒙台梭利-结合此图记忆，其他不要再浪费时间！
夸美纽斯(捷克)---教育思想-10页
1.人文主义儿童观：“儿童是无价之宝”2.重视早期教育
3.遵循自然：身心发展规律
夸
夸人文早循-夸人文早(找)循
洛克(英国)----教育思想-11页
1.重视健康教育
2.重视良好习惯的养成
3.重视亲子教育
4.重视培养兴趣和好奇心
记忆口诀：英洛白话趣亲惯健-璎珞白话娶亲关键 (英国洛克白板说教育漫话)
(法国)-教育思想-13页
卢
卢梭然发阶果消-卢梭染发结果消
(法国)-教育思想-13页
1.强调儿童的现
2.强调教育应当尊重自
3.教育的段论---分为四个阶段4.提出否定教育(极教育)的观点(自然后法)
卢
卢梭然发阶果消-卢梭染发结果消
威(美国)---教育思想-14页
1.提倡以儿为中心
2.教育的本：
?教育即生长、
?教育即生活、学校即社会
?教育即经验的不断改造
3.程(以经验为基础)：中学
杜童质做课-杜同志做客
行知(中国安徽)---教育思想-15页
教育贡献和观点:
[讲义修改]
1.村幼儿教育事业的开拓者(建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园)
2.视幼儿教育
3.活即教育。
4.会即学校。
5.教学做一的教育方法
6.解放儿童的创造(六大：头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间)
记忆口诀：陶生合力重农社
1.反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国的中国化
1.反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国的中国化
幼儿教育
2.反对死教育，提倡教育琴活大人中-擒获大人中
3.幼儿园程理论琴课目中结五整实-琴课木终结无正式
4.重视幼儿园与庭的合作
陈鹤(中国浙江)---教育思想-17页
记忆技巧：琴情活课家-琴情活客家
陈鹤(中国浙江)---教育思想-17页
2.反对死教育，提倡教育【至少记忆中间3个】
①教育观：幼儿“自动的学习、自发的学习”
②教育目标：做、做中国人、做现代中国人
③教育方法：做教、做中学、做中求进步
④教育内容：自然、大社会、是我们的活教材
⑤教育原则：提出活教育的17条原则
琴
琴活大人中-擒获大人中
陈鹤(中国浙江)-结合《幼儿园课程》一章进行增补
3.幼儿园程理论
(1)课程的标
做人、做中国人、做现代中国人
(2)课程的心【环境】
自然的环境、社会的环境为幼稚园课程系统的中心，让儿童获得直接经验；
(3)课程的构
指活动：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动
(4)课程的施
强调以社会自然为中心的“个教学法”；主张游戏式的教学。
琴
琴课目中结五整实-琴课木终结无正式
张门(中国浙江)---教育思想-19页
记忆技巧：雪行组方单实习
张门(中国浙江)---教育思想-19页
(一)幼稚园为课程的织
(二)幼稚园行为课程的教学法---(综合的)元教学
(三)论幼稚师范的见习和
记忆技巧：雪行组方单实习
幼