中班音乐活动夏天到了
演讲人：
日期:
目录
02
主题音乐曲目
01
活动目标设计
03
节奏游戏模块
04
手工乐器制作
05
表演场景设计
06
活动评价总结
01
PART
活动目标设计
认知夏天季节特征
感知夏天
通过音乐了解夏天的特点，如炎热、阳光、雷雨等。
01
在音乐活动中加入与夏天相关的元素，如海滩、冰淇淋、太阳伞等。
02
季节变化
通过音乐感受夏天与其他季节的转换与不同。
03
夏天元素
通过音乐游戏和律动练习，培养孩子们的音乐节奏感。
节奏感训练
让孩子们欣赏多种类型的夏天音乐，拓宽音乐视野。
音乐欣赏
利用打击乐器等简单乐器，让孩子们亲身感受音乐节奏。
乐器体验
培养音乐节奏感知
激发集体协作意识
集体活动
通过音乐游戏和合唱等形式，培养孩子们的集体协作能力。
01
团队配合
在音乐活动中设置合作环节，让孩子们学会相互配合与协作。
02
分享交流
鼓励孩子们分享自己的音乐体验和感受，增进彼此之间的交流与理解。
03
02
PART
主题音乐曲目
经典儿歌《夏天到》
歌词内容
节奏欢快、旋律优美，符合中班幼儿的审美特点。
教学活动
歌曲风格
描述夏天的景象，如太阳、花朵、小鸟等，帮助幼儿感受夏天的美好。
通过学唱歌曲，引导幼儿了解夏天的季节特点，同时培养幼儿的音乐感知能力和语言表达能力。
拟声改编雨声旋律
创作灵感
模拟夏天雨声的特点，将雨声融入音乐旋律中。
01
利用打击乐器或电子音乐设备模拟雨声，与音乐旋律相结合，创作出具有雨声特色的音乐。
02
教学效果
通过拟声改编，激发幼儿对音乐的想象力和创造力，同时引导幼儿感受不同天气条件下的音乐变化。
03
改编方法
创作思路
利用树叶作为音乐创作的素材，结合沙锤的节奏特点进行创作。
树叶沙锤伴奏创作
制作方法
将树叶装入沙锤中，摇动沙锤产生清脆的声音，与音乐旋律相配合。
教学活动
引导幼儿尝试用不同的树叶和沙锤制作不同的音乐效果，培养幼儿的动手能力和音乐创作能力。同时，通过树叶沙锤的演奏，让幼儿感受自然与音乐的奇妙结合。
03
PART
节奏游戏模块
雷雨节奏模仿游戏
模仿雷声
用拍手、踏脚等声势动作模仿雷声的节奏，让孩子们感受音乐中的强弱变化。
01
模仿雨声
让孩子们用手搓揉塑料袋或纸张，模仿雨滴落在不同物体上的声音，并随着音乐节奏进行模仿。
02
闪电与雷声
通过快速的击掌和慢速的跺脚，让孩子们感受闪电和雷声的节奏差异。
03
西瓜节拍传递挑战
西瓜切切
播放欢快的音乐，孩子们围坐成一圈，按照音乐节奏传递西瓜，音乐停止时拿到西瓜的孩子需进行表演。
节奏传递
西瓜籽接力
让孩子们围成一圈，第一个孩子用手拍出一种节奏，接着传给下一个孩子，依次传递下去，看看能传到多少人而不乱节奏。
让孩子们在传递西瓜时，尝试跟着音乐节奏传递西瓜籽，看看谁传递得最准确。
1
2
3
风扇转动韵律体验
风扇舞
风扇停止游戏
风扇声模仿
让孩子们手持彩色纸扇，随着音乐节奏自由舞动，感受风扇转动的韵律。
让孩子们模仿风扇转动的声音，如嗡嗡声或嗖嗖声，并尝试将这种声音融入到音乐中。
在音乐停止时，孩子们需要迅速将手中的风扇停止转动，并摆出一个有趣的造型，以此锻炼孩子们的音乐感知能力和反应能力。
04
PART
手工乐器制作
材料
冰棒棍、彩绸、铃铛、细绳等。
制作方法
将冰棒棍两端钻孔，穿上彩绸并系上铃铛，最后用细绳固定在冰棒棍上，即可做成响板。
演奏方法
手持冰棒棍，摇晃响板，发出清脆的铃声。
注意事项
冰棒棍两端要磨平，避免割伤手指；铃铛要固定好，避免脱落。
冰棒棍响板制作
矿泉水瓶、沙子、彩色胶带。
将矿泉水瓶清洗干净，晾干后装入适量的沙子，用彩色胶带将瓶身装饰成彩色条纹状。
手持矿泉水瓶，轻轻摇晃，发出沙沙声，模拟下雨的声音。
沙子要清洗干净，无杂质；装沙量要适中，过多或过少都会影响声音效果。
矿泉水瓶沙雨器
材料
制作方法
演奏方法
注意事项
荷叶造型手摇铃
材料
荷叶形塑料片、铃铛、细绳等。
01
制作方法
将荷叶形塑料片边缘打孔，穿上铃铛，再用细绳穿过孔并系紧，做成手摇铃。
02
演奏方法
手持手摇铃，轻轻摇动，发出清脆的铃声，与荷叶造型相映成趣。
03
注意事项
荷叶形塑料片要选择轻便、耐用的材质；铃铛要固定好，避免脱落；细绳要选择柔软、不易断裂的材质。
04
05
PART
表演场景设计
夏日森林舞台布景
舞台背景
音响设备
灯光效果
使用绿色和蓝色的布景，展示夏日森林的清新与生机。可以挂满树叶、花朵和藤蔓，营造出一个充满自然气息的环境。
使用柔和的灯光，模拟夏日阳光透过树叶洒下的光影，营造出神秘而宁静的氛围。
准备适合的音响设备，播放清脆的鸟鸣声、流水声和昆虫叫声，增强夏日森林的真实感。
动物头饰角色分配
角色选择
选取与夏日森林相关的动物角色，如小兔子、小