中班端午节《粽香端午，乐享传统》
一、活动目标
1.认知目标：初步了解端午节的名称、由来及传统习俗，如吃粽子、挂艾草、赛龙舟等
2.技能目标：尝试动手参与包粽子、制作端午手工艺品，锻炼手部精细动作。
3.情感目标：感受端午节的节日氛围，萌发对中华传统文化的兴趣与喜爱。
二、活动准备
物质准备：
端午节相关图片（如屈原画像、赛龙舟场景、挂艾草的门楣）、动画视频（简短介绍端午节由来）。
真实的粽子、艾草、五彩绳若干，用于观察与触摸。
超轻黏土、彩纸、剪刀、胶水等手工材料，用于制作粽子、龙舟等手工艺品。
经验准备：幼儿此前听说过端午节，对粽子等物品有初步印象。
三、活动过程
（一）趣味导入：端午猜猜猜（5分钟）
师幼围坐成圆圈，教师说出谜面：“三角四楞长，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解带脱衣裳。”引导幼儿猜测（答案：粽子）。接着提问：“端午节还有哪些特别的东西呢？”鼓励幼儿自由发言，引出活动主题。
（二）探索发现：端午知多少（10分钟）
1.观看动画视频：播放简短动画，以简单易懂的语言讲述端午节由来（如屈原投江，百姓投粽护其身）。
2.习俗分享：
展示粽子、艾草、五彩绳，让幼儿观察颜色、形状，闻一闻艾草的气味，说一说触感。
借助图片介绍赛龙舟：“许多人一起划着漂亮的龙舟，喊着号子，可热闹啦！”
（三）动手实践：端午乐翻天（15分钟）
1.包“粽子”体验：
提供超轻黏土，教师示范将黏土揉成三角形，模拟包粽子的过程，幼儿跟随操作，重点锻炼揉、捏、搓等动作。
2.手工制作：
分组制作端午手工艺品，如用彩纸折龙舟，或装饰五彩绳。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，对能力较弱的幼儿给予帮助。
（四）总结回顾：快乐端午（5分钟）
教师与幼儿围坐，共同回顾：“今天我们知道了端午节是为了纪念屈原，还了解了吃粽子、挂艾草、赛龙舟的习俗，小朋友们也做出了漂亮的粽子和龙舟。”表扬幼儿的参与和创意，播放轻松的端午儿歌，结束活动。
四、活动延伸
1.请幼儿回家后，与家长一起包真实的粽子（家长辅助），感受亲子合作的乐趣。
2.在班级美工区投放材料，延续端午主题手工活动；或在角色区添加龙舟、粽子等道具，开展“赛龙舟”游戏。
五、注意事项
1.手工材料确保安全无毒，避免幼儿误吞细小部件。
2.活动中关注每个幼儿的参与度，给予积极鼓励，营造轻松愉快的氛围。
通过本次活动，幼儿能在观察、操作、游戏中亲近端午节，感受传统节日的魅力，激发对传统文化的探索欲望。
六、活动反思
本次中班端午节活动，幼儿对动手环节兴趣浓厚，超轻黏土制作与手工活动有效锻炼了精细动作，但在讲解端午节由来时，部分幼儿注意力分散。反思发现，认知环节形式较单一，未能充分调动全体幼儿。今后需增加互动提问、故事表演等趣味形式，让知识传递更生动，兼顾不同幼儿的参与度，更好地实现认知与情感目标。