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幼儿心理健康教育说课演讲人：日期：

目录02教学内容框架01教学目标设定03教学方法设计04课堂活动规划05评价反馈机制06教师素养要求

01PART教学目标设定

认知发展培养幼儿注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力，让幼儿具备基本的学习能力和认知能力。情感培养关注幼儿情感需求，培养幼儿积极健康的情感，如愉快、自信、爱心等，并建立初步的情感调节能力。认知目标与情感发展

学会合作鼓励幼儿表达自己的意愿和想法，学会倾听他人讲话，培养幼儿的交流能力和表达能力。交流与表达规则意识培养幼儿的规则意识，让幼儿了解社会规则和行为规范，学会遵守并适应社会生活。引导幼儿学会与他人合作，分享玩具、食物等，培