**中学20**-20**学年度第二学期德育处工作计划
一、指导思想
本学期以科学发展观和学校德育工作纲要为指导，以加强未成年人思想道德建设为主导，以品德教育、养成教育、综合管理为主线，着力打造“安全、健康、文明、和谐”校园，全面推进素质教育。在前一阶段各项工作的基础上，以宋校长提出的“争管理一流“为目标，继承优良传统，创新工作方法，借鉴他校经验，打造学校文化，全面落实和改进各项管理制度，德育工作进一步向科学化、制度化、精细化方向迈进，使全校德育工作上升一个新台阶。
本学期德育处将认真贯彻落实学校工作计划和德育处工作计划，加强德育工作队伍建设，有效地开展德育活动，认真推行**初中微成长计划，深入落实中学生日常行为规范，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，从而促进良好校风的形成。各项工作高标准，严要求，抓细节，重落实，创新工作思路，改进工作方法，追求全面提升，实现质量飞跃，各项工作取得了良好成绩。
二、常规工作抓落实，保持精细长效。
根据学校工作要点，结合学校德育工作实际，在前一阶段整改的基础上，进一步总结经验，查找不足，按照上级主管部门和学校总体要求，高标准、严要求，认真扎实对待工作常规工作狠抓落实，做到精细化管理，保持长效机制。
（一）以科学发展观为指导，提高德育管理水平，提高校园文明建设。
1.德育处工作人员和年级主任、班主任要继续认真学习和实践科学发展观，将科学发展观渗透到日常工作中，进一步加强德育教育。
2.高度重视师德师风建设和学生思想品德教育、行为习惯教育，修改完善《**初中一日常规》、《**初中文明礼仪20条》等，通过专项活动和常规管理切实提高师德师风和学生思想品德。
3.强化住校学生管理工作，通过具体活动开展宿舍文化建设，提高住宿生活文明水平。
（二）以丰富的教育活动加强思想、安全教育和常规管理。
以增强爱国、爱校情感做起，进一步完善管理制度，严格管理，以管理促发展，促进德育工作向精细化方向迈进。
1.加强学生安全教育、理想教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、学习方法指导，学习相关的法律知识、安全知识和心理健康知识等，并要把本学期以来学校开展的一系列教育活动中的要求和标准以及整治措施作为纪律教育的重点。
要做到提前计划，精心安排，周密部署，对工作不力、落实不到位的情况坚决进行追究，对完成较好的班级及个人予以适当的加分。
2.校园体育节。第一学期中后期举办跳绳、广播操、拔河比赛，激发了学生的活动热情、活跃了学校的气氛，充分为提供了师生展现魅力的平台。同时也怎强了班级的向心力、凝聚力。
3.升国旗教育。坚持每周一早晨的升国旗制度，通过升国旗和主题活动激发学生的爱国热情和民族自觉心，国旗致辞要有时代气息，联系学校、学生实际，将升旗致辞与学校主题活动结合起来，使升旗仪式成为我校思想教育的一个平台，由学生会成员担任主持人，达到学生自我教育的目的，并要逐步深化升国旗制度，严格升旗程序，保持升旗队伍的优良作风，并要求学生会唱国歌，使升旗制度规范化。
4.通过宣传栏、黑板报等宣传阵地，营造思想品德教育的良好气氛，形成以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的浓厚氛围。
5.年级组要组织各班通过主题班会、专栏、黑板报、故事会、讲演会、等形式对学生进行思想教育，每班不少于两次。要讲求实效，培养学生的自我教育能力，增强班级和年级的凝聚力。
6.进一步实施《班主任工作访谈录》计划，要求班主任对本班学生的思想教育有记录，有反思有后记，经常性地对症下药解决学生中的实际问题，并拓宽研究学生问题的思路，增强学生评价的发展性。进一步形成尊重人、理解人、关心人、发展人、成全人、激励人的教育理念，为学生的良好成长创造更广阔的空间，并在此作为对学生进行批语教育的检查依据，要求班主任每学期末交德育处。
7.审美情趣教育深入到学生日常生活。以学生的仪容仪表、行为规范、文明礼仪、文明语言为主题，密切结合学生实际，组织活动，开展教育，加强仪容仪表检查力度，端正提高审美观念，通过多种形式，如主题班会、专题讲座等形式，澄清学生中存在的模糊意识，解决思想认识问题，规范学生仪容仪表、行为规范、文明语言，使我校成为真正的文明教育的场所。
(三)以养成教育为根本，狠抓常规管理，促进校风建设。
从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，从了解国情、省情、市情做起，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，以学法、守法做起，培养学生的民主法制观念，提高基本素质，促进学生全面发展。
1.加强常规工作的管理力度，以《中学生日常行为规范》和修改后的《**中学学生养成教育常规》为养成教育的基础，全面落实常规工作要求，年级、班级对照常规加强学习，德育处以常规为考核依据，加强全面检查，并逐步深入，在工作中不断总结经验，从早自习、两操、