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小学生珍惜时间努力学习演讲稿
学校生珍惜时间努力学习演讲稿篇1
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，规律修辞学使人善辩“。学问能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的学问，可见学习尤为重要。
有许多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。
首先，我无法否认学习之苦，学习之类，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校内里，我们欢乐地成长，为抱负而奋斗!游览学海，跋涉书山，学问上的满意给我们欢乐;山重水复，曲径通幽，难题的柳暗花明给我们欢乐;思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们欢乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应当看成一个令人艳羡的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发觉，学习中自有情趣，更有欢乐。
其实，每个人都不能肯定的说自己有多聪慧多厉害，也没有人会认为自己是不聪慧的，任何一个人的胜利都是通过自己的努力学习获得的，假如不学习即使有天才的才智也只是铺张，然而只要你努力了，成果好坏并没什么关系。
方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他最终成为一个平凡的人，是由于他没有受到后天良好的教育。像他那样天生聪慧，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人，那我们呢?假如不学习，那不就连一个抬一般人都算不上了吗?
战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，糊涂后连续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，生怕困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，连续学习。这两位最终都取得了宏大的胜利。由此可见，努力学习是一个人胜利的必经之路。
一个人间或的失败并不能说明什么，成果的好坏更不能说明一个人的聪慧，中国台湾闻名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成果并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人艳羡的成就。
期中考试刚结束不久，或许有的同学由于成果不好而放弃了努力，然而成果单不美丽没关系，只要我努力，就是一名好同学，基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种胜利;或许有的同学也会由于考试结束后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，期末考试就在眼前了，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的成功。
俗话说一年之计在于春，但冬天才是学习最好的时间，没有干扰，四周的一切都很宁静，在这种环境下更有利于我们的学习，所以，同学们不要再埋怨紧急的学习中没有欢乐，不要由于一次的失败而放弃努力，让我们一起抬起头，正好装，努力学习吧!
学校生珍惜时间努力学习演讲稿(二)
尊敬的老师们，友爱的同学们：
大家好!
今日我国旗下讲话的题目是：《珍惜每一分钟》!
首先，我想跟大家共享一个故事，一个关于一分钟时间的故事。有一次，一个青年向着名教育家班杰明请教如何才能获得胜利，他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊异不已，原来他的房间里乱七八糟，一片狼藉。
看着青年惊异的表情，班杰明立刻说到：“你看我这房间，太不干净了，请你在门外等一分钟，我整理一下你再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热忱的招呼青年进入了房间，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。
青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就特别客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又特别圆满地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，莫非还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做很多事情，也可以转变很多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人快乐地走了。
这是一个简洁的故事，也是一个很耐人寻味，故事告知了我们一个道理，一分钟的时间特别恨短很渺小，但是却可以做许多的事情，也可以转变许多的事情，我们的人生就是由很多个一分钟构成，假如把握住每一分钟是我们人生活得有意义的关键。所以同学们，珍惜时间，就必需从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好了生命的每一分钟，我们才能踏上胜利之路，攀上抱负之巅，才能到达胜利的彼岸。
“早岁哪知世事艰”，在当今社会，我们的生活很安逸舒适，有些同学就走向了生活与学习的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最宝贵，最易忽视又最易令人懊悔的就是时间。时间对每个人都