二年级造句大全到处
二年级造句大全到处篇一:二年级造句
赞扬得意思就就是:称赞、表扬、称扬。
赞许得意思就就是:认为好而加以称赞、赞赏。
区别在于：赞许首先就就是认同某一事物继而称赞,而赞扬只有称赞一个意思在里面。
赞许:长辈对晚辈ｏｒ主管对下属
赞扬：多个对一个小李搀扶老大爷走过马路,路人门纷纷对她
投以赞许得目光这次超额完成业绩,老板当众赞扬了小李
立刻
1、闹钟一响，我立刻起床。
２、上课铃打响了,我立刻回教室。
3、听了老师得话,我立刻坐直身子。
4、老师一走进教室，同学们立刻安静下来。
5、她得话刚说完,台下立刻响起热烈得掌声。
6、喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐得海洋。
7、下雨了,小明立刻跑回家。
亲切地
1、校长亲切地向同学们问好。
2、妈妈亲切地对我说:“过马路要小心点。”
3、老师亲切地问了我得年龄。
４、爸爸亲切地对我说:“您真就就是个懂事得孩子~”
５、温总理亲切地问候灾区群众。
仔细地
1、
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3、
4、
5、
静悄悄
1、
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不约而同
1、
2、
3、我仔细地看图。我仔细地检查作业。做完作业要仔细地检查。我仔细地看猫就就是怎样捉老鼠得。我仔细地观察蚂蚁搬家。院子里静悄悄得。教室里静悄悄得,一点声音也没有。校园里静悄悄得，一个人也没有。家里静悄悄得,大家都在睡觉。夜
深了,到处都静悄悄得。喜讯传来,人们不约而同地涌上街头。我和姐姐不约而同地来到公园里玩。星期天,我和小红不约而同地来到图书馆看书。
４、放学了,同学们不约而同地走出教室。
5、音乐一响,我和妈妈不约而同地唱起歌来。
川流不息
1、各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。
2、大街上得人群来来往往,川流不息。
3、大街上得车辆来来往往,川流不息。
一边??一边
１、小鸟一边飞，一边叫。
2、我们一边唱歌,一边跳舞。
3、我一边看电视,一边吃水果。
4、我一边看书,一边思考。
一会儿??一会儿
1、我一会儿哭,一会儿笑。
2、我一会儿唱歌，一会儿做手工。
3、同学们一会儿唱歌,一会儿跳舞。
有得??有得??还有得
1、操场上,同学们有得跳绳,有得跑步，还有得跳远。
2、下课了，同学们有得做游戏,有得看课外书,还有
得看风景。
３、河里得鱼儿有得在游来游去，有得在吐泡泡，还有得藏在落
叶底下捉迷藏。
4、假山上得猴子有得在吃苹果,有得在爬上爬下,还有得把尾
巴倒挂在树枝上荡秋千。
惊奇
１、家乡得变化真大,令人惊奇。
2、我惊奇地发现红红进步了。
３、小红惊奇地发现鱼缸里多了一条金鱼。
真
1、小鸟真美可爱呀~我要保护她。
2、秋天真美啊~我爱秋天。
３、雪花真美啊～我要把她拍下来。
４、祖国真伟大啊~我爱祖国。
只要??就??
5、只要认真学习,就能取得好成绩。
６、只要明天不下雨,我们就去公园玩。
７、只要用心想一想,就能想到答案。
８、只要用心去做,就能办好每一件事情。
连忙
1、要下雨了,我连忙跑回家收衣服。
2、上课铃响了，我连忙走回教室。
3、看到妈妈回来,我连忙走过去接下她手中得东西。
可爱得
1、气球上有一张可爱得小脸。
2、我家养了一只可爱得小狗。
３、我有一个可爱得妹妹。
高兴地
1、小鸟高兴地唱起了歌。
2、我高兴地上学去。
3、老师看着我们高兴地笑了。
我要给
1、我要给双目失明得小芳画一双好眼睛。
2、我要给流浪狗画许多好吃得骨头。
3、我要给灾区得小朋友画许多好看得课外书。
像
二年级造句大全到处篇二:二年级造句
造句
造句就就就是把词语按照一定得规则组织成能表达一个完整意思得
句子。她就就是运用词
语和句式得综合练习,就就是一种创造性得作业。
造句得形式
造句得形式一般有给词造句、照例句仿写,用关联词语造句三
种。
1、给词造句
给词造句要求运用给定得词语来构造句子，在理解词语得基础上训练造句。
例如:用“可爱”造句:我家里有一只可爱得小猫。
2、照例句仿写
照例句仿写要求仿照例句得形式构成一个句子,或就就是考查对几种普通句式和
特殊句式得理解。
例如:翠鸟背上得得羽毛像浅绿色得外衣似得。
仿写句子:村子前面得小山包，远远望去像一个绿色得大绒团似得。
3、用关联词语造句
用关联词语造句就就是考查对关联词语得掌握以及构造句子得能力,在造句时要
考虑关联词语所表示得句意关系。
例如:用“因为?、、所以?、、”造句:因为今天就就是星期天,所以我不上学。
练习:
１、补充句子并