用7、8的乘法口诀求商课件演讲人：日期：
目录02探索新知01复习导入03应用实例04归纳总结05练习与巩固06教学反思与反馈
01PART复习导入
除法定义通过实例，复习除法的运算规则，强调除法的实际应用。除法运算规则除法练习题设计一些简单的除法练习题，帮助学生巩固除法运算技巧。除法是一种基本的算术运算，涉及被除数、除数和商的概念。除法计算练习
乘法口诀表展示7、8的乘法口诀表，帮助学生回忆和巩固。乘法口诀应用通过实例，说明如何运用乘法口诀进行乘法运算，提高计算速度。乘法口诀回顾
除法与乘法的关系解释除法和乘法之间的互逆关系，加深对两者关系的理解。乘除法的性质阐述乘除法的性质，如交换律、结合律和分配律等，以及这些性质在实际运算中的应用。基础概念巩固
02PART探索新知
用7的乘法口诀求商7的乘法口诀表掌握7的乘法口诀，能够快速计算出乘积。用口诀求商实际应用将被除数除以7，找到对应的商。例如，49÷7=7。通过例题和练习，让学生熟悉用7的乘法口诀求商的方法。123
8的乘法口诀表将被除数除以8，找到对应的商。例如，56÷8=7。用口诀求商实际应用通过例题和练习，让学生熟悉用8的乘法口诀求商的方法。熟练掌握8的乘法口诀，能够快速计算出乘积。用8的乘法口诀求商
乘法是求几个相同加数的和的简便运算，除法是将一个数平均分成若干份的运算。因此，乘法和除法是互逆的。乘法与除法的互逆关系通过实际问题，让学生理解乘法和除法的实际应用，并能够灵活运用乘法口诀进行计算。例如，购物时计算总价或单价，分配任务时计算人数或任务量等。乘除法在实际问题中的应用乘法与除法的关系
03PART应用实例
问题描述在节日庆典中，需要将7面红旗和8面蓝旗分别挂在旗杆上，求每种颜色的旗子分别挂几排可以正好挂完？解决方法利用7、8的乘法口诀，尝试不同的分组方式，找到正好挂完所有旗子的组合。彩旗挂放问题
问题描述一棵树上有7枝树枝，每枝树枝上平均有8片叶子，求这棵树上一共有多少片叶子？解决方法根据7、8的乘法口诀，直接计算出树叶总数，即7枝树枝乘以每枝8片叶子。树叶数量计算
星星分组的数学应用问题描述将一堆星星分成若干组，每组包含7颗或8颗星星，求有多少种不同的分组方式？解决方法拓展思考利用7、8的乘法口诀，计算出可以组成的所有可能组合数，并探讨不同组合的意义和实际应用。如果星星总数不是7或8的倍数，该如何进行分组？是否可以通过添加或减少星星来调整分组方式？123
04PART归纳总结
用7、8的乘法口诀求商的方法熟练掌握7、8的乘法口诀通过反复诵读和练习，熟练掌握7、8的乘法口诀，能够准确快速地计算出乘法结果。030201理解乘除法的关系理解乘法是加法的简便计算，除法可以看作是乘法的逆运算，从而能够灵活运用乘法口诀进行除法计算。确定商的最高位在进行除法计算时，先通过试商确定商的最高位，然后再通过调整得到准确的商。
在进行除法计算时，要准确运用乘法口诀，避免出错。计算技巧与注意事项准确运用乘法口诀在进行除法计算时，试商和调商是非常重要的步骤，需要根据被除数和除数的实际情况进行调整，以确保得到准确的商。注意除法中的试商和调商完成计算后，要检查计算结果是否正确，可以通过验算或估算等方法进行验证。检查计算结果
学生能够准确运用7、8的乘法口诀进行除法计算，并能够理解乘除法的关系。掌握用7、8的乘法口诀求商的方法通过练习和反复运用，学生能够提高计算速度和准确性，为后续的数学学习打下坚实的基础。提高计算速度和准确性学生在学习过程中，能够培养数学思维和解决问题的能力，遇到类似的问题时能够独立思考并解决。培养数学思维和解决问题的能力学习目标达成情况
05PART练习与巩固
课堂练习题口算练习通过一系列口算题目，如7×8=？、8×7=？等，加深学生对7、8乘法口诀的理解和记忆。填空题给出部分乘法口诀，让学生填入正确的答案，如“七八（），八七（）”等。连线题将算式与结果相连，如将“7×8”与“56”相连，加深学生对乘法口诀的掌握。
游戏规则教师扮演小猴，手持一个装满写有7、8乘法口诀卡片的篮子，学生依次上台抽取卡片并回答卡片上的问题，回答正确即可获得一个小桃子。互动游戏：接龙小猴摘桃游戏过程通过游戏的方式，激发学生对乘法口诀的兴趣，提高学生口诀的熟练度和准确性。游戏延伸可逐渐增加游戏的难度，如设置时间限制、增加卡片数量等，以挑战学生的反应速度和口诀掌握程度。
课后作业布置背诵7、8的乘法口诀要求学生课后熟记7、8的乘法口诀，并能够迅速、准确地背诵出来。完成练习题实际应用为学生提供一些与7、8乘法口诀相关的练习题，如口算题、填空题等，以检验学生的掌握情况。鼓励学生将所学乘法口诀应用于实际生活中，如购物时计算价格、计算数量等，以加深学生对口诀的理解和记忆。123
06PART教学反思与