基本信息

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文档摘要

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数学5以内的大小比较教学

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目录

02

教学重点与难点

01

教学目标

03

教学过程设计

04

教学评估与反馈

01

PART

教学目标

掌握5以内数的大小

认识数字1-5

通过形状、颜色、数量等多种方式帮助儿童认识数字1-5。

比较数字大小

通过比较数字的大小，让儿童理解5以内数字的顺序和相对大小关系。

识别最大和最小

通过游戏和练习，让儿童能够迅速识别给定数字中的最大值和最小值。

正向数数

教儿童按照从大到小的顺序逆向数数，加深对数的顺序理解。

逆向数数

数的顺序游戏

通过游戏和练习，让儿童熟悉和掌握数的顺序，并能准确回答有关数的顺序的问题。

教儿童按照从小到大的顺序依