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小学语文三年级上册第六单元作业设计

“双减”政策犹如一阵春风，吹到了祖国的大江南北，吹进了我们每位教师的心中。如何提高作业的管理水平，如何提升我们教师的作业设计能力，实现优质作业的共建共享，切实减轻小学生的作业负担，促进小学生健康快乐成长，都是我们值得深思和研究的主题。本次单元作业设计我们依据课程标准，以核心素养为导向，紧扣统编版小学语文三年级上册的教材内容，同时也充分考虑到三年级学生的年龄特点和我校学生的基本学情，在充分保证学生睡眠时间的前提下，从单元角度整体设计作业。同时我们充分尊重学生在学习上的主体性，也让他们积极参与到本次单元作业设