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文档摘要

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第二课时17难忘的泼水节难忘的泼水节

复习导入揭示课题

民族盛满银碗龙舟祝福复习词语敲象脚鼓驶过江面踩着地毯铺上地毯泼水节一年一度笑容满面健康长寿

回顾课文课文讲了一个什么故事？1961年（）和（）一起过（）的故事。

难忘的景

难忘的景

难忘的人

对照图文突破重点

看图说话

读一读找一找画一画读：自由朗读课文第四自然段。找：找一找描写周总理样子的句子。画：找到相关的语句，用“——”画出来。学习任务

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。品读句子外貌描写神态描写

周总理身穿、，头上包着一条，地来到人群中。争当红领巾讲解员

找一找圈一圈说一说他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。找一找圈一圈读一读

象脚鼓凤凰花银碗柏树枝借助词语练习复述

总理把水泼到（）身上，祝福他（）。启发联想体会情感傣族人民一边（），一边向周总理（），祝福他（）。

朗读感悟体会情感

朗读感悟清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！开心

朗读感悟多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！

课堂总结拓展阅读

课堂总结你觉得周总理是一个怎样的人？

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布置作业1.按要求在拼习本上抄写“穿、始、令”三个字。2.自己读一读本课的词语，写一写，每个词语抄一遍。3.搜集革命先辈的故事，把他们的故事讲给身边的人听。

感谢观看！再见！