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文件名称:小学数学3年级下-第15讲 平面图形计算综合(学生版).pdf
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总页数:4 页
更新时间:2025-05-16
总字数:约小于1千字
文档摘要
第15讲平面图形计算综合
一、寻找蛛丝马迹
练习1
下面这幅图形中有多少个三角形?
练习2
数一数,下面图中共有多少个正方形?
练习3
图中有多少个正方形?
练习4
图中有多少个三角形?
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练习5
图中共有三角形多少个?
练习6
在一个边长为的长方形中最多能放多少个“角形”(角形如右图所示)?(角形可以转动翻
转,但是不能一个叠放在另一个上)
二、转动数学大脑
练习7
阿普去参加一年一度的智力题大赛,被这样一道题目难住:有这样的两条线,请问从这个点中任选
个点,可以构成多少个三角形?
练习8
田田对题进行了讲解,阿普觉得自己没有数出可以构成多少个三角形非常丢人,他又找来一个
的格子,悄悄挖掉两个正方形,然后问田田知道这里有正方形多少个吗?
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练习9
田田将阿普刚刚给的格子稍作修改,拿过去考丁丁.你知道图中有多少个正方形吗?
练习10
丁丁做出题后觉得这类题目没什么难度,于是在本来准备考牛牛的题目中加了个小黑点.问牛牛图
中不含“·”的三角形比含有“·”的三角形多多少个?
练习11
解决完问题的牛牛灵机一动,将小时候姐姐送给他的正方形小手拿出来,考考大家的眼力,你们知
道下图的手绢里共有多少个三角形吗?
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练习12
终于学会计数的阿普信心满满,在终极考试中,成功解答了下面的题目:你知道下图中共有多少个
长方形吗?
三、探索知识巅峰
练习13
下图中包含“”的三角形一共有多少个?
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