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文件名称:小学数学3年级下-第15讲 平面图形计算综合(学生版).pdf
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总页数:4 页
更新时间:2025-05-16
总字数:约小于1千字
文档摘要

第15讲平面图形计算综合

一、寻找蛛丝马迹

练习1

下面这幅图形中有多少个三角形?

练习2

数一数,下面图中共有多少个正方形?

练习3

图中有多少个正方形?

练习4

图中有多少个三角形?

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练习5

图中共有三角形多少个?

练习6

在一个边长为的长方形中最多能放多少个“角形”(角形如右图所示)?(角形可以转动翻

转,但是不能一个叠放在另一个上)

二、转动数学大脑

练习7

阿普去参加一年一度的智力题大赛,被这样一道题目难住:有这样的两条线,请问从这个点中任选

个点,可以构成多少个三角形?

练习8

田田对题进行了讲解,阿普觉得自己没有数出可以构成多少个三角形非常丢人,他又找来一个

的格子,悄悄挖掉两个正方形,然后问田田知道这里有正方形多少个吗?

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练习9

田田将阿普刚刚给的格子稍作修改,拿过去考丁丁.你知道图中有多少个正方形吗?

练习10

丁丁做出题后觉得这类题目没什么难度,于是在本来准备考牛牛的题目中加了个小黑点.问牛牛图

中不含“·”的三角形比含有“·”的三角形多多少个?

练习11

解决完问题的牛牛灵机一动,将小时候姐姐送给他的正方形小手拿出来,考考大家的眼力,你们知

道下图的手绢里共有多少个三角形吗?

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练习12

终于学会计数的阿普信心满满,在终极考试中,成功解答了下面的题目:你知道下图中共有多少个

长方形吗?

三、探索知识巅峰

练习13

下图中包含“”的三角形一共有多少个?

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