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文件名称:小学数学3年级下-第15讲 平面图形计算综合(教师版).pdf
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总页数:7 页
更新时间:2025-05-16
总字数:约3.65千字
文档摘要

第15讲平面图形计算综合

一、寻找蛛丝马迹

练习1

下面这幅图形中有多少个三角形?

【答案】个.

【解析】此题图形特点:所有三角形底边都来自线段或其一部分,有共同的顶点.所以本题

可以类比为一条线段上有个点,问一共有线段多少条,即一条线段对应一个三角形.线段

由条基本线段组成,所以线段总数:(条),即原题三角形共

有个.

【标注】【拓展思维】三角形

练习2

数一数,下面图中共有多少个正方形?

【答案】个.

【解析】按照正方形边长的不同分类枚举计数.边长为的正方形有个;边长为的正方形有为

个.所以共有正方形:(个).

1

【标注】【拓展思维】正方形

练习3

图中有多少个正方形?

【答案】个.

【解析】正着的正方形:边长为的正方形有个;边长为的正方形有个;斜着的正方形有个.

所以共有正方形有(个).

【标注】【拓展思维】正方形

练习4

图中有多少个三角形?

【答案】个.

【解析】根据组成三角形的块数分类枚举计数.

由一块组成的三角形有个;由两块组成的三角形有个;由三块组成的三角形有个;由四块组

成的三角形有个;由五块组成的三角形有个.所以图中共有三角形:

(个).

【标注】【拓展思维】三角形

2

练习5

图中共有三角形多少个?

【答案】个.

【解析】正向(上小正大):由个三角形组成的三角形(层)有(个);由个

三角形组成的三角形(层)有(个);由个三角形组成的三角形(层)有个.所

以正向三角形共有(个).反向与正向完全相同,则反向三角形共有个.共有

三角形:(个).

【标注】【拓展思维】三角形

练习6

在一个边长为的长方形中最多能放多少个“角形”(角形如右图所示)?(角形可以转动翻

转,但是不能一个叠放在另一个上)

【答案】个.

【解析】角形是由个正方形组成的图形,面积为,的长方形面积为,所以在长方形中最

多可以放置个角形.

【标注】【拓展思维】不规则图形枚举计数

二、转动数学大脑

练习7

3

阿普去参加一年一度的智力题大赛,被这样一道题目难住:有这样的两条线,请问从这个点中任选

个点,可以构成多少个三角形?

【答案】个.

【解析】将图像最外一圈的点连线后,按照组成三角形的个数分类.由个三角形组成的三角形有

个,由个三角形组成的三角形有个,由个三角形组成的三角形有个,由个三角形组成的三

角形有个,所以图形中共有三角形:(个).

【标注】【拓展思维】三角形的认识

练习8

田田对题进行了讲解,阿普觉得自己没有数出可以构成多少个三角形非常丢人,他又找来一个

的格子,悄悄挖掉两个正方形,然后问田田知道这里有正方形多少个吗?

【答案】个.

【解析】将左上角与右下角的小正方形补全,按照正方形边长的不同分类枚举计数后,再将和补

全正方形有关的正方形减掉.

补全后,边长为的正方形:(个);边长为的正方形:(个);边长为

的正方形:(个);边长为的正方形:(个);边长为的正方形:

(个);边长为的正