基本信息

---

下载

文档摘要

---

第3讲用字母表示数

一、寻找蛛丝马迹

练习1

下面每个图中的数都是按照规律排列的．

=（），=（）．

练习2

按要求解答问题．

（1）一个三角形有（）条边，两个三角形有（）条边，三个三角形有（）

条边，…，个三角形有（）条边．聪明的小朋友．

（2）请你思考一下，边数和三角形的数量有什么关系呢？

练习3

选择题(将正确答案的序号填在括号里)．

（1）与（）相等．

A.B.C.

（2）一定（）．

A.大于B.小于C.等于D.不能确定

练习4

丁丁比牛牛小，丁丁今年岁，牛牛今年岁，年后丁丁比牛牛小岁．

练习5

你能用字母表示下面题目中所求的量吗？

（1）一本作业本共有页，已经写了页，还剩页．

（2）三个连续自然数，从小到大排列，中间的一个是，它前面的数是，后面的数

是．

1

练习6

填空．

（1）一只白兔条腿，一只公鸡条腿，只白兔和只公鸡一共有条腿．

（2）小蜗牛叮当走米用了分钟，则叮当每分钟走米，走一米用分钟．

二、转动数学大脑

练习7

阿普刚刚学会了用字母表示数，特别兴奋．于是他做了好多题目，可是不知道做得对不对．亲爱的

同学们，你能判断出下列各题是否正确吗？如果不正确，请将正确的答案写在括号后的横线上．

（）（）

（）（）

（）（）

（）（）

（）（）

练习8

乐乐老师对阿普说：“阿普，你还得好好学习用字母表示数这一单元呢!学会这一单元，才可

以和丁丁他们去数学迷宫玩．”乐乐老师给阿普又出了几道题目，不知道同学们你会做吗？根据题

意，求出下面算式的结果．

（1）当时，．

（2）当时，．

（3）当，时，．

练习9

阿普这次把题目全部做对了．他终于可以和丁丁、牛牛、田田一起去数学迷宫探险啦！刚走没多

久，他们在一个分叉路口发现迎面挡着一道题目：魔法学校买来一批篮球和足球．买来篮球个，

每个元；买来足球个，每个元．