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文件名称:小学数学1年级下-第19讲 数的拆分(教师版).pdf
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总页数:7 页
更新时间:2025-05-16
总字数:约5.17千字
文档摘要

第19讲数的拆分

一、寻找蛛丝马迹

练习1

把拆成两个不为的自然数相加的形式,一共有多少种不同的拆分方法?

【答案】共有种不同的拆分方法

【解析】把拆成两个自然数相加的形式,可以按照拆出来的第一个数从小到大的顺序一一枚举

如下:

当拆到和时,两个数相等就不往下拆了,以免重复.一共有种不同的拆法.

【标注】【拓展思维】加法拆数(指定个数)

练习2

把拆成几个自然数(除外),共有多少种不同的拆分方法?

【答案】.

【解析】要做到拆分得不重、不漏,要注意有序思考,一般我们采用枚举法.例如先拆成两个自

然数相加,再拆成三个自然数相加、四个自然数相加.拆分过程是:

(种),

(种),

(种),

答:共有种不同的拆分方法.

【标注】【能力】数据处理

1

【思想】枚举思想

【拓展思维】加法拆数(无要求)

练习3

把拆成个不完全相同的自然数(除外)相加的形式,共有多少种不同的拆分方法?

【答案】共有种不同的拆分方法.

【解析】“不完全相同”的意思是可以部分相同,但不能全部相同.按照顺序一一枚举如下:

【标注】【拓展思维】加法拆数(不完全相同数)

练习4

将无法区分的个苹果放在三个同样的盘子里,每个盘子里都必须放,共有多少种不同的方法?

【答案】共有种不同的方法

【解析】将个无法区分的苹果放在三个一样的盘子里,那么分成、、和、、就是无法区分

的两种分法.这道题的本质是在拆数,拆的是,把拆成个数相加的形式,而且要求不能有.

所以按照顺序一一枚举如下:

【标注】【拓展思维】加法拆数(应用)

练习5

体育课上,老师要把个无法区分的羽毛球分成三堆,每堆至少分到一个,而且每组分到的羽毛球不

能一样多.一共有多少种不同的分法?

【答案】共有种不同的分法.

2

【解析】把个无法区分的羽毛球分成堆,那么分成、、和、、就是两种无法区分的方

法,所以这两种分法算同一种分法.所以只考虑拆数,而不考虑拆出来的数的排列顺序.那么本

题的实质是把拆成个数相加的形式,而且要求不能拆出来“”和一样的数.那么具体的拆分

方法如下:

共有种不同的分法.

【标注】【拓展思维】加法拆数(不完全相同数)

练习6

将无法区分的个橘子放在三个一样的盘子里,要求每个盘子至少分到个橘子,那么有几种分法?

【答案】共有(、、),(、、),(、、)三种不同的分法.

【解析】本题的实质是拆,把拆成个数的和,而且要求拆出来的数最小为,那么具体拆分

方法如下:

共有三种拆分的方法,那么对应就有三种不同的方法.在这里要注意,因为是无法区分的个橘

子放在三个一样的盘子里,所以分成、、和分成、、是无法区分的两种分法,算一种分

法.所以我们只考虑拆数,而不考虑拆出来的数的排列顺序.

【标注】【拓展思维】加法拆数(应用)