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文件名称:高中数学 高一 01集合的表示及运算 学案.doc
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更新时间:2025-05-16
总字数:约1.13千字
文档摘要

第一讲集合的表示及运算

考纲导读

1.了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系.

2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的

具体问题。

3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.

4.在具体情境中,了解全集与空集的含义.

5.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。

6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.

7.能使用韦恩图(Venn)表达集合的关系及运算。

知识要点:

1、符号化表示

2、集合的逻辑运算

基础知识

一、集合的表示方法

1、列举法

说明:元素一一列举

2、描述法

说明:固定的格式,当心“代表元素”

3、图象法:用一条封闭曲线围成的图形表示集合的方法.

说明:Venn(文氏图)或数轴,坐标系

4、区间法:设且规定

表示:

说明:连续的实数集,,是无限集.

二、集合的运算

1.交集(intersection):

说明:(1)

(2)

(3)AB实质上是A、B的公共部分

2.并集(union):

说明:(1)

(2)

(3)AB实质上是A、B凑在一起

问题:

设A={x|x是锐角三角形},B={x|x是钝角三角形},

求AB,AB

3.补集(complementaryset):

全集(universe):由(所考虑的)所有元素构成的集合.通常用U表示

补集:

显然:;

当心!!考虑补集时,一定要注意全集;但全集因题而异

典型例题分析

例题1、设集合,当集合A为单元素集时,

求实数a的值.

解析:考虑与两种情况.(或1)

例题2、下列关系错误的是()

A.B.

C.D.

例题3、已知:,,

求:(1),(2)

例题4、设U=,A={3,4,5},

B={4,7,8}

求:

注意:德摩根定律

例题5、已知集合,,

若,则实数的取值范围是.

例题6、已知集合,是否存在

这样的实数a,使得成立?试说明你的理由

课上练习题:

1.设A={a,a+1,-3},B={a-3,2a-1,a+1},且A∩B={-3},

则a=

2.已知全集,则正确表示集合和

关系的韦恩(Venn)图是()

3.设,,,则()

A.B.

C.D.

4.设集合,则()

A.B.

C.D.

5.集合,,若,则的值

为()

A.0B.1C.2D.4

6.已知集合,则()

A.B.

C.D.