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文件名称:高中数学 高二 b05概率的计算 学案.doc
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更新时间:2025-05-16
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文档摘要

第4讲概率的计算

知识要点

一、事件的相关概念

1.事件

(1)必然事件:在一定条件下一定会发生的事件

(2)不可能事件:在一定条件下一定不会发生的事件

(3)随机事件:在一定条件可能发生也可能不发生的事件

注:概率所研究的随机事件是指尚未发生的事件

2.事件之间的关系

互斥事件:不可能同时发生的两个事件

对立事件:必有一个发生的两个互斥事件

相互独立事件:事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响

3.事件的运算

事件的和(A+B):在同一试验下,事件A或事件B中至少有一个发生

事件的积(A·B):在同一试验下,事件A与事件B都发生

二、概率的计算

1.概率的取值范围:0≤P(A)≤1;

2.概率的加法与乘法公式

事件A,B互斥,P(A+B)=P(A)+P(B)

事件A,B相互独立,P(A·B)=P(A)·P(B)

3.n重独立重复试验

(1)独立重复试验指在同样条件下进行的,各次之间相互独立的一种试验.

(2)一般地,如果在每次试验中某事件发生的概率是p,那么在n次独立

重复试验中这个事件恰好发生k次的概率,它是

展开式的第k+1项.

例假设某人投篮命中的概率为0.6,且每次命中与否相互独立,那么

他投篮4次恰好命中两次的概率是多少?

4.古典概型的概率:

具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型.

(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;

(2)每个基本事件出现的可能性相等.

5.几何概型

在几何概型中事件A的概率计算公式:

注1:几何概型与古典概型的主要区别就是可能的结果是有限种还是无

穷多种

注2:在几何概型中,概率为0的事件不一定不发生,概率为1的事件

也有可能不发生.

注3:常见的几何度量主要是指长度、面积与体积.

典型例题分析

例1如图,在一个木制的棱长为3的正方体表面涂上颜色,将它的棱3

等分,然后从等分点把正方体锯开,得到27个棱长为1的小正方体,

将这些小正方体充分混合后,装入一个口袋中。

(1)从这个口袋中任意取出1个正方体,这个小正方体的表面恰好没

有颜色的概率是多少?

(2)从这个口袋中同时任意取出2个小正方体,其中1个小正方体恰好

有1个面涂有颜色,另1个小正方体至少有2个面涂有颜色的概率是多少?

解析:

例2袋中有6个球,其中4个白球,2个红球,从袋中任意取出2个球,

求下列事件的概率:

(1)A:取出的2个球都是白球;

(2)B:取出的2个球中1个是白球,另1个是红球.

解析:

例3如图,射箭比赛的箭靶涂有5个彩色的分环,从外向内依次为白色、

黑色、蓝色、红色,靶心为金色,金色靶心叫做“黄心”。奥运会的比赛靶

面直径是122cm,靶心直径是12.2cm,运动员在70米

员射的箭都能中靶,且射中靶面内任一点是等可能的,那么射中“黄心”

的概率是多少?

解析:

例4两人约定在20:00到21:00之间相见,并且先到者必须等迟到

者40分钟方可离去,如果两人出发是各自独立的,在20:00到21:00

各时刻相见的可能性是相等的,求两人在约定时间内相见的概率.

解析:

例5某公司招聘员工,指定三门考试课程,有两种考试方案.

方案一:考试三门课程,至少有两门及格为考试通过;

方案二:在三门课程中,随机选取两门,这两门都及格为考试通过.

假设某应聘者对三门指定课程考试及格的概率分别是0.5,0.6,

0.9,且三门课程考试是否及格相互之间没有影响.求:

(Ⅰ)该应聘者用方案一考试通过的概率;

(Ⅱ)该应聘者用方案二考试通过的概率.

解析: