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文件名称:强化训练华东师大版7年级下册期末试卷带答案详解(精练).docx
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总页数:27 页
更新时间:2025-05-16
总字数:约8.56千字
文档摘要

华东师大版7年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,用同样大小的棋子按以下规律摆放,若第n个图中有2022枚棋子,则n的值是()

A.675 B.674 C.673 D.672

2、下列等式变形中,不正确的是()

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

3、某商店在某一时间内以每件60元的价格出售两件商品,其中一件盈利20%,另一件亏损20%.则在这次买卖中,商家()

A.亏了10元 B.赚了5元 C.亏了5元 D.不盈不亏

4、在月历上框出相邻的三个数、、,若它们的和为33,则框图不可能是()

A. B.

C. D.

5、若方程组的解满足,则k的值可能为()

A.-1 B.0 C.1 D.2

6、下列四个图形中,是中心对称图形的是()

A. B.

C. D.

7、幻方最早起源于中国,在《自然科学大事年表》中,对幻方做了特别的述说:“公元前一世纪,《大戴礼》记载,中国古代有象征吉祥的河图、洛书、纵横图,即为九宫算,被认为是现代组合数学最古老的发现”.请将,,,,,,,,分别填入如图所示的幻方中,要求同一横行、同一竖行以及同一条斜对角线上的3个数相加都得0,则x+y的值为()

A. B. C. D.

8、若,则不等式组的解集是()

A. B. C. D.无解

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知,则的值是__.

2、已知是关于的方程的解,则__________.

3、某学校学生会组织七年级和八年级共60名同学参加环保活动,七年级学生平均每人收集15个废弃塑料瓶,八年级学生平均每人收集20个废弃塑料瓶.为了保证所收集的塑料瓶总数不少于1000个,至少需要多少名八年级学生参加活动?

解:设参加的八年级学生为x人,

根据题意,得:_________,

解这个不等式,得:_________,

所以至少需要_________名八年级学生参加活动.

4、含有三个相同的未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做___________.

5、不等式的性质:

不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向______.

不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向______.

不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向______.

6、在△ABC中,D、E分别是BC、AD的中点,S△ABC=4cm2,则S△ABE=_____.

7、如图,5个大小形状完全相同的长方形纸片,在直角坐标系中摆成如图图案,己知点,则点A的坐标是__________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴发现:如图所示的数轴上,点O为原点,点A、B表示的数分别是a和b,点B在点A的右边(即),则A、B两点之间的距离(即线段的长).

【问题情境】如图所示,数轴上点A表示的数,点B表示的数为,线段的中点C表示的数为x.点M从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右运动;同时点N从点B出发,以每秒3个单位的速度沿数轴向左运动.设运动时间为t秒.

【综合运用】根据“背景知识”和“问题情境”解答下列问题:

(1)填空:

①A、B两点之间的距离_______,线段的中点C表示的数_______.

②用含t的代数式表示:t秒后,点M表示的数为________;点N表示的数为______.

(2)求当t为何值时,点M运动到线段的中点C,并求出此时点N所表示的数.

(3)求当t为何值时,.

2、解方程:

(1);

(2)

3、已知,点,是数轴上不重合的两个点,且点在点的左边,点是线段的中点.点A,B,M分别表示数a,b,x.请回答下列问题.

(1)若a=-1,b=3,则点A,B之间的距离为;

(2)如图,点A,B之间的距离用含,的代数式表示为x=,利用数轴思考x的值,x=(用含,的代数式表示,结果需合并同类项);

(3)点C,D分别表示数c,d.点C,D的中点也为点M,找到之间的数量关系,并用