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文件名称:综合解析华东师大版7年级下册期末试卷【夺冠系列】附答案详解.docx
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更新时间:2025-05-16
总字数:约6.77千字
文档摘要

华东师大版7年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、有下列方程:①xy=1;②2x=3y;③;④x2+y=3;⑤;⑥ax2+2x+3y=0(a=0),其中,二元一次方程有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、如图,点在直线上,平分,,,则()

A.10° B.20° C.30° D.40°

3、如图,有一条直的宽纸带,按图折叠,则∠α的度数等于()

A.50° B.65° C.75° D.80°

4、如图,小玲将一个正方形纸片剪去一个宽为的长条后,再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为的长条,如果两次剪下的长条面积正好相等,那么原正方形的边长为()cm.

A. B. C. D.

5、将一把直尺和一块含30°和60°角的三角板ABC按如图所示的位置放置,如果∠CDE=45°,那么∠BAF的大小为()

A.15° B.10° C.20° D.25°

6、如图,于点,于点,于点,下列关于高的说法错误的是()

A.在中,是边上的高 B.在中,是边上的高

C.在中,是边上的高 D.在中,是边上的高

7、一个两位数,若交换其个位数与十位数的位置,则所得新两位数比原两位数大45,这样的两位数共有()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

8、下列不等式中,属于一元一次不等式的是()

A.4>1 B.3x-24<4

C.<2 D.4x-3<2y-7

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、不等式的性质:

不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向______.

不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向______.

不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向______.

2、用数轴表示不等式的解集的步骤:

第一步:______;

第二步:______;

第三步:______.

3、某校组织师生去参观一大型工程建筑,如果租用60座的甲种客车若干辆,刚好坐满;如果租用80座的乙种客车可少租1辆,且余40个空座位,设该校师生人,则可以列方程__.

4、“x的与4的差是负数”用不等式表示:_____.

5、已知长方形的长与宽之比是,且它的周长是20cm,则它的面积是_____

6、如图,已知的三个角,,,,将绕点顺时针旋转得到,如果,那么_______.

7、已知不等式组,则它的正整数解是__.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、解不等式组:,并求出它的所有整数解的和.

2、如图1,某校七年级数学学习小组在课后综合实践活动中,把一个直角三角尺AOB的直角顶点O放在互相垂直的两条直线PQ、MN的垂足O处,并使两条直角边落在直线PQ、MN上,将绕着点O顺时针旋转.

(1)如图2,若,则_____________,_____________;

(2)若射线OC是的角平分线,且.

①若旋转到图3的位置,的度数为多少?(用含的代数式表示)

②在旋转过程中,若∠AOC=2∠AOM,求此时的值.

3、某演出票价为110元/人,若购买团体票有如下优惠:

购票人数

不超过50人的部分

超过50人,但不超过100人的部分

超过100人的部分

优惠方案

无优惠

每线票价优惠20%

每线票价优惠50%

例如:200人作为一个团体购票,则需要支付票款元.甲、乙两个班全体学生准备去观看该演出,如果两个班作为一个团体去购票,则应付票款10065元.请列方程解决下列问题:

(1)已知两个班总人数超过100人,求两个班总人数;

(2)在(1)条件下,若甲班人数多于50人.乙班人数不足50人,但至少25人,如果两个班单独购票,一共应付票款11242元.求甲、乙两班分别有多少人?

4、如图1,点、、共线且,,射线,分别平分和.

如图2,将射线以每秒的速度绕点顺时针旋转一周,同时将以每秒的速度绕点顺时针旋转,当射线与射线重合时,停止运动.设射线的运动时间为.

(1)运动开始前,如图1,________,________

(2)旋转过程中,当为何值时,射线平分?

(3)旋转过程中,是否存在某一时刻使得?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.

5、解不等式:,并把