浙教版七下§4.2土壤的结构和质地（1）学案
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[学习目标]
1、了解土壤的形成由岩石风化及生物等共同长期作用的结果；
2、知道引起岩石风化的因素；
3、了解土壤的形成基本过程；
4、理解土壤的形成是一个漫长的过程。
一、知识点梳理：
1、地球外层的地壳最初主要是由组成的，没有土壤。
2、岩石变成土壤，首先要经过作用形成石块、石砾和砂粒等细碎的。
3、引起岩石风化的因素
（1）的剧烈变化：炎热的太阳曝晒会使岩石变得很烫，此时若气温骤降，可能导致岩石爆裂。
（2）积聚在岩石的缝隙里，若气温降到零摄氏度以下，水就会结冰，体积增大，从而促使岩石的缝隙，最终使岩石裂成小碎块。一些盐类物质的和也能起到相似作用。
（3）一些也可以促使岩石风化，如石灰岩会在空气中的二氧化碳和水的作用下发生溶蚀，一些石灰岩洞中的和石笋就是这样形成的。
（4）各种也能促进岩石的风化，如植物的根生长在岩缝中，可以促使岩石开裂；地衣和蕨类覆盖在岩石表面，它们分泌的物质也可以促使岩石。
4、风化作用后形成的细碎的，还要经历的演变才能形成各种各样的土壤。其中离不开多种的共同作用。各种生物的活动加速了在地表的积累，最终促使土壤形成。
5、岩石是在长期的和的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种和的长期作用才形成了土壤。
6、土壤的形成十分，直到今天，这个过程仍在不断地继续着。
二、例题讲解
例题1、下列关于土壤成因的叙述不正确的是（）
A．岩石的风化是土壤形成的必要原因
B．生物活动在土壤形成过程中起了很大作用
C．岩石风化的产物逐步发展成土壤
D．岩石热胀冷缩等物理现象变化变成了土壤
例题2、“滴水穿石。”有关这个成语，在科学上的解释正确的是()
A.岩石在水力冲击下可以变成小碎块
B.地表矿物质都是在水力作用下由岩石风化形成的
C.土壤中的腐殖质是在水的冲击下形成的
D.土壤中的腐殖质是水流作用下埋入地里的矿物质中形成的
例题3、绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，利用绿肥植物的目的是（???）
A.?提高土壤中的水分??????????????????????????????????????????????B.?增加土壤中有机质的含量
C.?给植物提供食物??????????????????????????????????????????????????D.?增加土壤中钾肥的含量
例题4、在测定土壤中水分的体积分数时，下列测量方法中，测得的体积分数可能偏大的是()
A．使用较粗土壤颗粒适度加热
B．使用较细土壤颗粒适度加热
C．使用较细土壤颗粒在高温下加热到质量不再减轻
D．使用土壤粉末加热到水分完全汽化
例题5、为探究细菌对植物遗体有何影响，某活动组的同学们分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请回答问题，再评价实验方案：
（1）甲、乙两组要用相同树叶的原因是。
（2）树叶要保持潮湿的原因是。
（3）请评价以上哪个实验方案更能说明问题，并说出理由：。?
三、课后练习：
1、要把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（?）
A.空气B.水C.腐殖质D.矿物质
2、生物遗体在土壤形成过程中的作用是()
A.增加有机质的积累B.涵养水源C.加速岩石风化D.增加空气比例
3、下列有关岩石风化的说法不正确的是()
A．“滴水穿