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《如何理解道德与法治课程要培养的学生核心素养与教材、教学的关系》学习心得

为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，落实立德树人的根本任务，深化课程改革，促进义务教育高质量发展，2022年4月正式颁布了《义务教育课程方案（2022年版）》和各学科义务教育课程标准（2022年版）。作为一位新任教师，对于新方案和新课标的解读是很有必要的。近日，我拜读了由李晓东老师主编的《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读》，使我受益匪浅。其中，《如何理解道德与法治课程要培养的学生核心素养与教材、教学的关系》给我留下了较深刻的印象。

书中明确指出了道法课程