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用文本还原法破解现代诗教学难题

现代诗因缺少社会内容和道德内容，师生阅读起来普遍感觉很难，外国现代诗更是如此。用文本还原法破译《自己之歌》，跳出作品中现成的状态，根据艺术形象提供的线索，把未经加工的原生形态还原出来，找出艺术形象和原生形态之间的差异。有了差异就有了矛盾，以矛盾为切入点，设置任务，从普通“意象”的选择入手，破解矛盾，从而品味出意象背后诗人的独特审美和理想人格，体悟出诗人平等对待世间生灵，拥抱全人类的宇宙情怀，以及把“自我”定义为最伟大诗人的雄心壮志。

当下现代诗教学主要存在三个问题：一是文本解读缺少新的解读理念和方法支撑；二