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文件名称：图示法在课堂教学中的实践与研究.docx
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更新时间：2025-05-16
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文档摘要
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“图示法”在课堂教学中的实践与研究
数学是研究客观世界的数量关系、空间形式的科学，具有较强的概括性、抽象性和逻辑性，它是培养学生的观察力、注意力、想象力和思维能力的一门学科。运用图示法不仅能使学生理解题目描述的各种事物之间的关系，促进学生的空间观念的发展，而且还培养了学生的空间想象能力。作为数学教师，应该有意识地在解决数学问题过程中培养学生用图示解决问题的意识和能力，让学生借助“图示法”，将题目中蕴含的数量关系以直观形象的“画图”方式展现出来，从而达到灵活解决实