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巧设情境，让语文课堂教学更具实践性

语文教学中的学习情境，是指为了特定教学目标而精心设计的，包含一定学习元素和相关背景信息的语文学习任务、活动或问题场景。情境设计应始终围绕教学目的并紧密结合教学内容，以生动鲜明的形象促进学生对课文的理解，通过创设语言实践，让学生在具体可感的语境中实践语言表达，逐步提高学生的核心素养。下面，本文将从三个方面论述如何让情境设计服务于语文课堂教学。

一、结合文本内容创设情境，

激发学生学习兴趣

语文教材题材丰富，学生受限于年龄、知识面、阅历等，在理解课文题材、文本内容时存在一定难度，导致学习积极性不高，课堂导入