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文件名称:如何将道德与法治的课程目标在教学设计中呈现学习心得.docx
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更新时间:2025-05-16
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《如何将道德与法治的课程目标在教学设计中呈现》学习心得

近日,我读了李晓东教授主编的《义务教育课程标准(2022年版)道德与法治即课例式解读》,对道德与法治新课程标准和课程教学有了更深入的认识,其中李教授在第二章的问题10“如何将道德与法治的课程目标在教学设计中呈现?”中的建议和说明,引发了我对实际教学的思考和反思。接下来,我将围绕这一问题,谈谈我的心得体会。

第一,转变认知,明确新呈现方式的重要性。课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定