基本信息
文件名称:基于项目学习的初中语文整本书阅读任务设计:以海底两万里为例.docx
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更新时间:2025-05-16
总字数:约3.34千字
文档摘要
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基于项目学习的初中语文整本书阅读任务设计——以《海底两万里》为例
语文学科项目化学习包含内容和语言文字的学习,新课标中设置“整本书阅读”任务群,明确了阅读目标、内容及方法,二者高度契合,基于项目学习进行整本书阅读任务设计,有助于学生迁移、反思、修正、内化阅读策略,掌握语文学科核心知识,进而探求语文学科的本质特征。
项目化学习整本书阅读
项目化学习(又译为“基于项目的学习”)作为一个学术概念,核心包括两大部分:用来组织和推进活动的真实问题;最终形成的问题解决方案或产品。学科项目化学习是基于学科中的关键概念和能力的项目化学习,贯穿母