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基于数字化转型下的高中英语视听说课教学模式探究

在我国信息化高速发展的新战略下，整个社会的数字化行动对于教育是一股推力，想要培养学生的数字公民意识，根本着力点是从学校的教育入手。本文通过探寻数字化赋能高中英语教学的路径，结合笔者英语视听说课上对不同视频教学模式运用的分析，借助教学数字化平台的资源共享，智慧学习环境的建构以及信息化技术和数字设备的运用来为高中英语视听说教学提供笔者的新思路。

一、高中英语教学中数字化转型实践路径

数字赋能不是重新构建一个系统或平台，而是运用不断升级的数字化环境、技术、思维使要素、流程、链条全面升级到数字