第PAGE页码1页/总NUMPAGES总页数4页

基于核心素养培养的“教—学—评”一体化教学研究——以苏教版高中化学必修1“电解质溶液”的教学为例

文章以苏教版高中化学必修1“电解质溶液”的教学为例，基于课程标准设置教学、学习与评价三维一体的教学目标，并通过创设真实的情境，引领学生在任务驱动下，分析和解决真实的问题，自主建构电解质与非电解质的概念，教师依据各学习环节的评价目标，进行过程性诊断与评价，实施基于核心素养培养的高中化学“教—学—评”一体化教学。通过运用评价目标指引教学设计和教学实施，充分发挥评价促进核心素养全面发展的功能。

《普通高中化学课程标准（2017年版2