基本信息

---

下载

文档摘要

---

第PAGE页码1页/总NUMPAGES总页数4页

基于核心素养的英国中学语文阅读教学评介

通过实地考察、跟踪调查与随机访谈发现，英国中学语文阅读教学的模式以培养学生的核心素养为中心，着力提高学生的批判性思维与审美情趣，强调学生有逻辑性、有独创性的表达、理解与写作。其策略为：阅读整本文学名著、引动式教学贯穿课堂、用小论文写作鉴定阅读效果。其批判性思维的建设手段对增强我国中学生核心素养具有借鉴意义。

21世纪以来，基于“核心素养”的理论建构与实践探索成为世界各国推进课程改革的关键环节，“核心素养”及相关研究也随之成为教育界、学术界讨论的热点。如何利用语文阅读课增强中学生的核心素养，已成为众多