第2节土壤的结构和质地知识点一提升训练例4.下列关于士壤成因的叙述不正确的是（）A.岩石的风化是士壤形成的必要条件B.生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用C.岩石风化的产物逐步发展成土壤D.岩石只需经热胀冷缩等物理变化就能变成士壤D【解析】岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了矿物质颗粒，最后经各种生物气候长期作用才形成的土壤。D描述错误。故选D。第2节土壤的结构和质地知识点二二、土壤的成分主要成分及功能成分来源/组成功能矿物质岩石风化产物（砂粒、黏粒等）提供磷、钾、钙等元素，占固体95%有机质动植物残体、微生物分解产物（腐殖质）提供氮、硫等养分，改善土壤结构水降水渗入或地下水溶解矿物质，供植物吸收空气大气中的氧气、二氧化碳植物根系呼吸，微生物活动所需生物蚯蚓、细菌、真菌等分解有机物，促进养分循环第2节土壤的结构和质地知识点二提升训练例5.土壤孕育了大地上的万物。下列有关土壤的说法，错误的是（）A.地球上一开始并没有土壤B.在农田中为了增加肥效，可以大量施用化肥C.土壤主要由矿物质、空气、水和有机物组成D.土壤中有微生物、动物和植物等士壤生物B【解析】A.生命的起源初期，地球上并没有土壤，A正确。B.肥料包括农家肥料和化学肥料，农家肥料具有来源广、养分全、肥效久、能够改良土壤等优点，但农家肥料的养分含量低、肥效缓慢，化学肥料的养分含量高、肥效快、施用及储运方便等优点，但化学肥料的成本高、污染环境、破坏土壤结构；因此施肥时，要以农家肥为主，配合施用化肥，另外化肥施用过多还会造成“烧苗”现象，B错误。C.土壤主要由矿物质、空气、水和有机物组成，C正确。D.土壤中有微生物、动物和植物等士壤生物，D正确。故选B。第2节土壤的结构和质地知识点三三、土壤的结构与分类（1）土壤结构类型①团粒结构特点：颗粒黏结成团，疏松多孔，孔隙大小搭配合理。优势：保水（小孔隙储水，大孔隙透水，减少水分蒸发）；透气（大孔隙存空气，利于根系呼吸）；保肥（腐殖质吸附养分，防止流失）形成条件：施用有机肥、秸秆还田等增加腐殖质。②其他结构：块状结构（紧实，透气性差）、柱状结构（易干裂）、片状结构（透水性差）。（2）土壤颗粒分类（3）土壤分类及特性颗粒类型直径（mm）特性砂粒2.0-0.02粗糙，孔隙大，透水性强粉砂粒0.02-0.002细腻，孔隙中等，透水保水平衡黏粒＜0.002光滑，孔隙小，保水性强类型颗粒组成特性适用作物砂土类砂粒多，黏粒少透气透水，易干旱，有机质分解快耐旱作物（花生、西瓜）黏土类黏粒多，砂粒少保水保肥，湿时黏、干时硬，透气性差需改良后种植（如水稻）壤土类砂粒、黏粒、粉砂粒均衡透气保水保肥，团粒结构发达大多数作物（小麦、蔬菜）第2节土壤的结构和质地知识点二提升训练例6.在做“士壤中是否含有有机物”的实验中，使用干燥的土壤主要是为了（）A.保证土壤中存在生物B.防止有机质流失C.使有机物能快速燃烧D.避免水分对实验现象干扰D【解析】有机物能够燃烧，加热干燥土壤时，土壤质量减小，能证明土壤中存在有机物。如果使用新鲜土壤，则土壤中的水分会蒸发，会对实验产生干扰。因此，在实验中使用干燥的土壤主要是为了避免水分对实验现象的干扰。使用干燥的土壤可以确保实验结果的准确性。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。第2节土壤的结构和质地知识点三四、土壤质地与农业应用（1）质地判断实验①搓条实验：操作：湿润土壤搓成条状。结果：黏土：易搓成细长条（黏性强）。砂土：无法成条，易散开（黏性差）。壤土：可成短粗条，但易断裂。（2）农业改良措施①砂土改良：掺入黏土或有机肥，增加保水保肥能力。②黏土改良：掺砂或石灰，改善透气性，防止板结。③盐碱地治理：施用腐殖质：增加有机质，促进团粒结构形成。灌溉洗盐：用水冲洗土壤，降低盐分浓度。②渗水实验：操作：等量砂土、黏土、壤土装入漏斗，倒入等量水，收集渗水量。结果：砂土：渗水快，水量多（孔隙大）。黏土：渗水慢，水量少（孔隙小）。壤土：渗水适中，保水透水平衡。第2节土壤的结构和质地知识点三提升训练例7.甘蔗在水分充分通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是（）A.山坡较干的沙地B.湿润的粘地C.比较干旱的粘土地D.河边湿润沙地D【解析】土壤可以分为砂质土、黏质土、壤土三类。由题干可知甘蔗喜欢生长水分充足的土壤中，AC中因缺乏水分而不适宜甘