基本信息
文件名称:Unit 13 Lesson 1 Section A (1a-2d) 导学案 人教版英语九年级全册 .docx
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总页数:3 页
更新时间:2025-05-16
总字数:约4.52千字
文档摘要

Unit13Weretryingtosavetheearth!

主题内容

主题范畴:人与自然

子主题:环境污染及原因,环保意识和行为

学习目标

1.语言知识:掌握相关的词汇、句子及常用表达,并能讨论环境污染和环境保护问题。

2.文化知识:了解环境污染问题和如何保护环境。

3.语言技能:能正确区分和使用以下语法结构:现在进行时、usedto、被动语态、现在完成时、情态动词等。

4.学习策略:借助文章标题和插图对阅读篇章内容进行合理的预测;能在阅读中借助上下文语境和构词特征猜测部分词汇的含义。

Lesson1SectionA(1a-2d)

课前预习

请预习下列重点单词、短语和句子,并完成下面的表格及相关训练。

单词和短语

重点

单词

名词

1.底部;最下部

2.渔民;钓鱼的人?(pl.)

3.煤;煤块

4.优点;有利条件?(反义词)

5.外卖食物6.垃圾箱

形容词

7.丑陋的;难看的

8.木制的;木头的

兼词

9.(v.)乱扔(n.)垃圾;废弃物

10.(v.)花费(n.)花费;价钱

11.(adj.)塑料的(n.)塑料;塑胶

重点

短语

1.……的底部2.充满

3.过去常常做某事4.把……扔进……

5.参与;在……中起作用6.减少

7.而不是8.外卖食物

9.起作用;有影响10.导致;通向

根据语境或提示,完成填空。

1.Look!Aboyislyingatthebofthestairs.

2.Tomysurprise,theherointhiscartoonstoryisan(丑陋的)duck.

3.Livinginthecityhasmany(优势),suchasgoodschools,bigshoppingcentersandsoon.

4.Mr.Blackhadhishouserepairedandithimatleast5,000dollars.

5.Weshouldntusepbagswhenshopping.Instead,wecanuseclothbags.

6.Ifyouseelintheclassroom,pleasepickitup.

佳句仿写

请在教材中标出下面的句子,并用句中黑体词或短语仿写句子。

1.Everyoneinthistownshouldplayapartincleaningitup!

2....,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.

3.Andremembertothrowrubbishinthebinsandkeeppublicplacescleanandbeautifulforeveryone.

4.Sotogether,ouractionscanmakeadifferenceandleadtoabetterfuture!

句子仿写

每个人都应该在保护环境中发挥作用。

现在我可以步行去上班,而不是开车了。

你到了之后别忘了给我打电话!

食用过多的糖会引起健康问题。

基础练习

课文理解

★请根据下面的线索复述文章大意。

Adviceonenvironmentalprotectioneq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(◆Tocutdownairpollution,weshould1.takethebusorsubwayinsteadofdriving.Wecanalso2.rideabike,itsgoodforhealth.,◆Thewastepollution:3.Bringingabagtogoshoppingcanhelp.,Nevertakewoodenchopsticksorplasticforkswhenwebuy4.takeawayfood.,Remembertothrowrubbish5.intothebinsandkeeppublicplacescleanandbeautiful.,◆Sotogether,ouractionscan6.makeadiffere