《4.4电阻（2）》导学案
自主学习目标
(1)知道滑动变阻器的构造、在电路中的符号和在电路中的作用。
(2)通过实验探究知道滑动变阻器的正确接法。
(3)通过实验探究知道如何用滑动变阻器改变小灯泡中的电流。
互学目标：培养学生实验探究和自主学习的能力，进一步熟悉探究式学习的一般过程与方法。
（一）自主学习（自读课本内容，完成基本知识梳理）?
二滑动变阻器
1.滑动变阻器示意图
2.符号：
3.观察滑动电阻器的结构
（1）电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？
（2）哪两个接线柱之间的电阻是不变的？
（3）哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎为零？
4.连接滑动变阻器
（1）工作原理：来改变接入电阻，从而改变电流。
（2）接法：接入，上下各任选一个接线柱（简称）。
三半导体和超导体
1.半导体：（1）概念：性能介于金属和绝缘体之间的一种导电物质叫做半导体。一般是固体,如硅(Si)、锗(Ge)及其化合物。
（2）应用：（a）热敏电阻：半导体的电阻可在某一温度范围内随温度升高而急剧；（b）制成各种半导体器件如集成电路等。
2.超导体
（1）概念：超导现象是指某些金属在温度下降到一定值时，其电阻的现象，处于超导状态的物体叫做超导体。
（2）应用：制成超导磁体、超导电缆等。
（二）互学探究
1.小灯泡的亮度怎样变化？为什么会这样变化？
2.能明显控制小灯泡亮度变化的铅笔芯长度与所用的铅笔芯的硬度(2H、H、HB、B、2B、6B)是否有关?你认为采用什么样硬度的铅笔芯为宜?
3.观察滑动电阻器的结构
（1）电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？
（2）哪两个接线柱之间的电阻是不变的？
（3）哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎为零？
4.连接滑动变阻器
（1）工作原理：。
（2）接法：。
课堂练习：
1.如图所示，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱，将这变阻器与一小灯泡串联后接入电路，通电后，向左移动滑片P，灯泡逐渐变暗，该滑动变阻器接入电路的两接线柱为：（?）
A．A、D接线柱B．B、D接线柱
C．C、D接线柱D．A、B接线柱
2.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片在杠杆的一端，
O是转轴，从油量表(即电流表)指针的示数就能知道油面高度，它的工作原理是
_______________________________________。
3.下列说法中正确的是（）。
A.滑动变阻器比电阻箱更好
B.两个粗细不同的铜导线，细的电阻更大一些
C.电阻箱能够逐渐地改变连入电路的电阻
D.在连接电路、闭合开关之前，应使滑动变阻器连入电路的电阻最大
4.图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（）
A.电位器和滑动变阻器的工作原理是相同的
B.电位器与灯泡并联
C.若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D.若只将b、a接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
（三）达标测评：
1.关于滑动变阻器的使用，下列说法错误的是（）
A.使用滑动变阻器时必须有电流通过滑片，否则不能变阻
B.使用前应将滑片置于电阻最大处
C.通过滑动变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流值
D.调光台灯内的滑动变阻器与灯并联
2.当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，下列四种接法中，滑动变阻器阻值变大的是（ ）
3.图为小王同学设计的高速公路收费站计重秤的原理图。该原理图中，使得车重表示数发生变化的电路中主要部件是（ ）
A.电流表
B.电压表
C.滑动变阻器
D.电动机
4.如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（）
A.M接A、N接D B.M接B、N接C
C.M接A、N接B D.M接C、N接D
5.图所示的甲为一种调光型台灯，通过旋动下方连接碳膜电阻的旋钮，就可以调节灯的亮度。调节亮度的电路如图乙所示，P为旋片，可随意转动从而改变在碳膜上的位置。要将图乙连在图丙所示的