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文件名称:2025年春北师版数学七年级下册课件 第一章 1 第5课时 零指数幂和负指数幂.pptx
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更新时间:2025-05-16
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文档摘要

第一章整式的乘除1幂的乘除第5课时零指数幂和负指数幂

幂的意义:a·a·…·an个a=同底幂的除法运算法则:同底数幂的乘法运算法则:第5课时零指数幂和负指数幂

讨论下列问题:(1)同底数幂相除法则中各字母必须满足什么条件?(a≠0,m,n都是正整数,且m>n)同底数幂相除,底数_____,指数______.不变相减(2)要使也能成立,你认为应当规定等于多少?(3)要使和也成立,应当规定和分别等于多少呢?第5课时零指数幂和负指数幂

正整数指数幂的扩充想一想321猜一猜?0–1–2–33210–1–2–3

规定:a=1,(a≠0)0(a≠0,p是正整数)任何不等于零的数,它的零次幂等于1.任何不等于零的数的-p(p是正整数)次幂,等于这个数的p次幂的倒数.

零指数幂、负指数幂的理解为使“同底数幂的运算法则am÷an=am–n通行无阻:所以规定a0=1;am÷am=am–m(a≠0,m,n都是正整数)=a0,1=当p是正整数时,=a0÷ap=a0-p=a-p所以规定:

某种细胞分裂时,1个细胞分裂1次变为2个,分裂2次变为4个,分裂3次变为8个……你能由此说明20=1的合理性吗?

例1用小数或分数表示下列各数:(1);(2);(3)(1)(2)(3)解:

计算下列各式,你有什么发现?与同伴交流.

发现:引入零指数幂和负整数指数幂后,正整数指数幂的运算性质在指数是整数时仍然适用.

例2计算:解:

例3计算:

随堂练习①x12÷x-4②(-y)3÷(-y)-2③-(k6÷k-6)④(-y)-5÷y4⑤m÷m0⑥(mn)5÷(mn)6原式=x16原式=-y5原式=-k12原式=-y-9原式=m原式=(mn)-11.计算:

随堂练习2.计算:①(x-1)2·x-2÷x0②-2-1×20250-(-1)-8=x-2·x-2÷x0=x-4?

规定:第5课时零指数幂和负指数幂