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文档摘要

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黄蓓佳

;;发窘抽噎噗纸捻蜷簪琅琅恍惚抽咽棱角分明毛毛剌剌

;（二）理清情节，了解心声;李京京非常想在公开课上朗诵《万卡》，不过遭到了老师拒绝和同学嘲笑。一个偶然原因，李京京得到了朗诵《万卡》机会。他充满感情朗诵感动了在场每一个人。;（三）体验人物，探究“心声”;1、京京尤其想读课文吗？你是从哪些地方看出来？

2、京京为何尤其想读课文？;《万卡》是一篇由主人公万卡给爷爷康斯坦丁?马卡雷奇信以及他对过去回想组成。九岁男孩万卡?茹科夫三个月前被送到靴匠阿利亚兴铺子里当学徒。与其说是当学徒，不如说是来受罪。天天吃不饱饭，老板打他，老板娘戳他，师傅们耍他，晚上还得哄老板孩子入睡，而他自己不能睡觉。万卡天天过着非人生活，以为快活不下去了，于是写信要爷爷带他回乡下去。;;亲情;（四）转换角色，倾吐心声;现在假如你就是李京京或者是赵小桢，也能够是林蓉、周海，也能够是程老师，你最想对谁说一番什么样话，请把它写下来与同学们交流。;;;让心与心沟通，让爱与爱相连！