主题四认识中国第16课时中国的自然资源考点梳理·夯基础重难突破·提素养思维导图·明考点

思维导图·明考点

考点梳理·夯基础考点一自然资源概况1.可再生资源与非可再生资源特点总量丰富，人均占有量不足划分依据能否再生或恢复的特性类型可再生资源非可再生资源特征在较短时间内更新、再生，或可以循环使用形成、再生过程非常缓慢，几乎不可再生，用一点就少一点举例气候、生物、土地资源和水资源天然气、煤炭、石油、铁矿等金属矿产和非金属矿产合理利用注意保护和培育，实现可持续利用尽可能综合利用，注意节约，避免浪费

考点梳理·夯基础【知识拓展】矿产资源我国矿产资源分布广泛，相对集中。煤、铁、石油集中分布在北方地区，有色金属集中分布在南方地区。产煤最多的省区是山西省，最大的油田是黑龙江省的大庆油田。

考点梳理·夯基础2.自然资源的保护（1）国家层面①开发新材料、新能源；②加大科技投入，提高资源利用效率，加强资源回收和循环利用；③扩大资源的进口渠道；④加强立法工作，保护自然资源。（2）个人层面①培养勤俭节约的意识；②就餐不使用一次性餐具；③随手关灯；④一水多用；⑤绿色出行。

考点梳理·夯基础考点二中国的土地资源1.土地资源特点（1）国情特点：人多地少。（2）利用特点：类型齐全，草地面积较广，耕地、林地所占比重相对偏小；后备土地资源不足，难以利用土地比重较大。

考点梳理·夯基础2.空间分布不均匀我国土地资源分布图

考点梳理·夯基础耕地主要分布在东部季风区的平原、盆地以及低缓丘陵地区草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部和东南部及新疆的山地林地主要分布在东北、西南和东南部的山区

考点梳理·夯基础【易错易混】土地类型≠地形类型，土地类型≠耕地类型（1）土地类型是根据土地利用方式的不同，划分为耕地、草地、林地、建筑用地等。（2）我国耕地类型分为旱地和水田。（3）地形类型是根据地表形态的不同，划分为平原、高原、山地、丘陵、盆地等。

考点梳理·夯基础3.区域差异明显地区差异自然原因东部季风区北方：以旱地为主雨热同期，土壤肥沃，生产力高平原广阔，耕地多；年降水量小于800mm，1月均温小于0℃南方：以水田为主多丘陵、山地，年降水量大于800mm，1月均温大于0℃西北内陆以草地和荒漠为主光照充足，热量较为丰富，但干旱少雨，灌溉水源不足青藏高原土地生产力较低海拔高而寒冷，热量不足

考点梳理·夯基础4.珍惜和合理利用每一寸土地（1）我国土地利用出现的主要问题及解决措施主要问题解决措施耕地面积日益减少，土壤肥力下降a.切实保护耕地，提高耕地的生产力水平。b.适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量滥伐森林，林地面积锐减合理利用林地资源，禁止乱砍滥伐，护林造林，采育结合

考点梳理·夯基础（续表）主要问题解决措施草地超载放牧或弃牧毁草开荒确定合理的载畜量，或划区轮牧，建设人工草场，设法保持草地生产力乱砍滥伐，破坏了地表植被，造成水土流失营造防护林，加强土地资源的管理和保护过量使用农药、化肥及污染物排放不当造成土地污染依法保护、合理用地（2）基本国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。

考点梳理·夯基础考点三中国的水资源（4年1考）1.时空分布不均类别特点解决措施实例空间分布东多西少，南多北少兴建跨流域调水工程我国最大的调水工程是南水北调时间分布夏秋多，冬春少，年际变化大兴修水库长江干流上的三峡水利枢纽，黄河干流上的小浪底水利枢纽

考点梳理·夯基础【方法指导】饼状图的判读方法1.首先根据图或图中文字信息，判断图的主题内容。2.饼状图通常用来表示地理要素所占比例，根据饼状图提供的信息判读每一饼块表示的地理要素所占的比重，再根据题干进行判读答题。

考点梳理·夯基础【知识拓展】我国华北地区缺水的主要原因（1）自然原因：位于半湿润地区，降水较少且季节变化大；春季蒸发量大，春旱严重。（2）社会经济原因：人口多，生活用水量大；重要工业区和农业区，生产用水量大；水污染和浪费较严重。

考点梳理·夯基础2.跨流域调水工程目前正在修建的南水北调工程，属于中国规模最大的跨流域调水工程，建成后，将把长江流域富余的水调入缺水的华北、西北地区。

考点梳理·夯基础A东线方案可利用京杭运河输水，工程量少，可调水量大B中线方案是把汉江上游丹江口水库的水顺地势向北调入北京、天津，水源地水质好C西线方案把长江上游的水调入黄河上游，再调入缺水的西北地区，线路短，但地形复杂，工程难度大

考点梳理·夯基础3.水资源利用中存在的问题及其保护措施（1）存在的问题①从总体上看，我国水资源供应相当紧张，缺水状况日益加重；②水资源利用率低，浪费严重；③水资源污染严重。

考点梳理·夯基础（2）保护措施节约用水，合理用水，保护水资源，防治水