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文件名称:高考地理一轮复习课件.第3讲 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响.pptx
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总页数:35 页
更新时间:2025-05-16
总字数:约5.96千字
文档摘要

第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响

一课标解读课标要求必备知识学科素养要求1、运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。1.地球的普通性和特殊性。2.航天基地的区位条件。3.太阳辐射、太阳活动对地球的影响。人地协调观:结合案例,树立合理开发宇宙资源及保护宇宙环境的意识,学会尊重自然规律。区域认知:结合材料,掌握太阳辐射的分布规律及原因。综合思维:运用资料,分析地球存在生命的原因;分析航天基地建设的区位条件。地理实践力:结合区域图,从太阳辐射和太阳活动两个角度分析太阳对地球产生的影响。

考情分析二考题命题方向2024甘肃卷以陕电入皖为背景,考察太阳辐射的分布状况;上海卷以柴达木盆地为背景,考察太阳辐射的影响因素;福建卷以福建学者小明在美国波士顿日照时长为背景,考查影响太阳辐射的因素。2023广东卷以长沙为背景,考察太阳辐射的分布规律。浙江卷以光热发电为载体,考察太阳辐射的分布规律。2022上海卷以中国农历知识为载体,考察天体的运动规律。电互补战略为背景,考查太阳辐射的分布规律2021湖北卷以深空探测为背景,考查深空站的选址区位条件辽宁卷以墨西哥能源消费结构的变化为背景,考查太阳辐射的分布规律1.多层次的天体系统及其运动(常考点);2.太阳活动对地球的影响(重点);3.太阳辐射的分布特征及其影响(重点);

三知识结构宇宙(总星系)太阳系其他恒星系统系统组成运动特征中心天体太阳太阳辐射太阳活动地球普通性特殊性影响分布影响因素影响类型影响

四提升能力素养PART1.地球是太阳系中一颗特殊的行星2.太阳对地球的影响3.航天基地的区位分析

素养能力1:地球是太阳系中一颗特殊的行星这是我们赖以生存的地球这是浩瀚的宇宙你觉得“外星人”是否存在如何确定一颗星球是否存在生命?出发!去探索宇宙!

素养能力1:地球是太阳系中一颗特殊的行星天体是宇宙间物质的存在形式。卫星恒星行星星云人造卫星彗星必备知识

Comettrajectories水星太阳地球金星3.033.103.183.233.284.024.12彗核由冰物质构成,当彗星接近恒星时,彗星物质升华,背向恒星的一面拖着明亮长尾,且离恒星越近,彗尾越长。哈雷彗星是唯一能用裸眼直接从地球看见的短周期彗星。

素养能力1:地球是太阳系中一颗特殊的行星总星系河外星系银河系太阳系其他恒星系其他行星系地月系地球月球(卫星)太阳系行星运动特征含义同向性绕日公转方向都是自西向东近圆性绕日公转的轨道形状近似圆形共面性轨道面几乎在同一平面上必备知识

[名师解惑]常见的天象(1)冲日现象指地外行星运行到与太阳、地球一条直线上,且位于太阳与地球连线的延长线上。冲日时行星最亮,也最适宜观测。如下图所示:?(2)凌日现象指地内行星运行到与太阳、地球一条直线上,且位于太阳与地球之间。在地球上可以看到一个小黑圆点在日面上缓慢移动。如下图所示:

形成条件:太阳、地球与月球排成一直线日食与月食时间:新月(农历初一)地球位于中间位置月球位于中间位置月食日食时间:望月(满月、农历十五)

素养能力1:地球是太阳系中一颗特殊的行星地球的特殊性——存在生命在太阳系的八大行星中,地球是太阳系中唯一一颗存在生命的行星,这与地球所处的宇宙环境,以及地球自身的条件密切相关,其条件包括:(1)外部条件宇宙环境——“一安全”“一稳定”“一安全”——安全的宇宙环境:太阳系中,大、小行星各行其道,互不干扰。“一稳定”——稳定的太阳光照:亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化。(2)自身条件——“三个适中”必备知识如何确定一颗星球是否存在生命?适宜温度、大气、水,安全的宇宙环境

典例2021年10月25日,美国国家航空航天局的太空望远镜捕捉到一颗距地球2800万光年外的行星。该行星位于旋涡星系“梅西耶51a”,是目前人类发现的第一颗银河系外行星。据科学家观测,该行星的质量可能是地球的3倍,与恒星的距离和地球大致相等。据此完成(1)~(2)题。(1)若该行星存在生命,则其具备的外部条件有()A.有液态水存在 B.体积、质量与地球相似C.所绕恒星状态稳定 D.大气成分与地球相似(2)行星质量越大,引力越大。与地球相比,该行星()A.表面获得恒星光照较多B.受外部小行星撞击的概率较小C.相同坡度,河水的流速较慢D.大气层较厚CD

四翼体验登陆火星五周年之际,“好奇号”探测器确认火星上有适合生命存在的物质。分析检测显示,取出的岩石粉末含有黏土、硫酸盐和其他对生命非常关键的矿物成分。火星以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷。右图示意美国国家航空航天局高分辨率照相机抓拍到的“公牛眼”状陨石坑。据此完成1~2题。1.火星虽然有适合生