小学六年级语文
423
阅读启智润心，月日是世界读书日，让我们执卷同行，在多姿多彩的读书节活动中，
汲取知识的力量，遇见更好的自己。
·
活动一：书写智慧之源
阅读下面一段话，完成练习。
读书节序盲
书是míngmèi（）的阳光，书是轻柔的wēifēng（），它给予我们làngmàn（）
的想象与精神的jìtuō（）。读书让我们在漫长的时光中，不再páihuái（），不再jìmò
（）。在读书节，我们郑重宣誓：面对严峻的考验，我们以书为盾，fángyù（）生活风
浪的qīnxí（），当面对jiānruì（）的质疑时，我们更将以书为剑，让思考引领我们勇
往直前。
1．根据拼音，在括号里正确、规范地写出词语。
2“”
．观察峻的字形演变并填空。
“”“()”“()”
峻是形声字，其中是形旁表意，是声旁表音，本义是山高而陡。与文段
“”“”()
中严峻的峻字意思相同的一项是。
A．严刑峻法B．崇山峻岭C．风骨峻峭
3．读书积累词语，请填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。
“”“”
从古至今，我国都不缺少脊梁式的人物。在地面上造出天空的气体动力学家俞鸿偶先生
“”“”
的事迹令我肃然起敬；为中国巡天探地潜海填补多项技术空白的人民教育家黄大年使我
．．．．
()“”()
；在逆境中崛起，探索运动极限的中国飞鱼潘展乐更是让我。
4．读书丰富表达。
“”
如果我要写节日，就不能只写节日。我要写春节，门前张贴的福字寓意福气盈门：我要写
节，寓意。
5．恰逢读书节，请你用上一句关于读书的诗句、俗语或谚语来规劝他人多读书。
试卷第1页，共5页
·
活动二：诵典文传四海
6．根据情境，完成练习。
·
吟诵古韵诗篇
1“”“
（）【赤子心】理想是李贺笔下何当金络脑，快走踏清秋的雄心壮志；是文天祥笔下人
”“”
生自古谁无死？的赤胆忠心。信念是于谦笔下，要留清白在人间的不屈呐喊；
“”
是郑燮笔下，任尔东西南北风的坚定独白。
2“”
（）【文化味】每逢七夕，人们会吟诵纤纤摇紧手，札札弄机杼，祈求织女传授巧妙的手
“”
艺；每逢中秋，人们会对月吟诵今夜月明人尽望，，以表达思念之情。我能写出其
他关于传统节日的诗